一、读准音写准字。（8分）
wèiyúchóumáo
所（）（）树（）缎（）屋
Zhàngshèncángzòng
()篷（）至珍（）操（）
二、请给下列词语注音。（6分）
眷恋（）箩筐（）婀娜（）
日晕（）缝纫（）眼眸（）
三、火眼金睛，辨字组词。（8分）
鳃（）魂（）辩（）滤（）
腮（）魄（）辨（）虑（）
皎（）贱（）沮（）粘（）
矫（）溅（）阻（）贴（）
四、我会使用词语填空。（6分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知道从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也非常地（）。
五、我会选择关联词填空。（4分）
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1.（）噪声这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2.临街的窗子（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝/时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害了，（）到地上来。
4.“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
六、句子加工厂。（按照要求写句子）（10分）
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
改为“把字句”：
2.我们怎么可以伤害珍珠鸟？
改为陈述句：
3.父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
改为第三人称转述句：
4.梅花让我想起外祖父。
扩句：
5.我把鲈鱼放回湖里去。
改为双重否定句：
七、课文内容我知道。（3分）
1.所以，我愿意坐在自己的船里，____________________________________-。
2.京口瓜洲一水间，__________________________。
3.复恐匆匆说不尽，___________________________。
八、开放题：积累运用我最棒。（5分）
1.书籍是全世界的营养品。（莎士比亚）（请你也写一句关于书的名言警句）
_______________________________________________________________
2.当你取得好成绩时，你会提醒自己：
______________________________________________。(引用名言警句)
3.当同学在学习中遇到了困难想放弃学习时，你会鼓励他说：
________________________________________________________。(引用名言警句)
4.《落花生》给我们的启示是：_________________________________________________
______________________________________________________。
5.久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“____________________，_______________________”来表达思乡之情。
九、课外阅读。（25分）
我爱家乡的木棉树
我的家乡在南宁市，我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好象一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄枯萎）了，木棉树的叶子却长（得的）更绿更（密蜜）了。尽管下着雨霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露显示）出顶风斗霜、勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
1.用“/”划去第5自然段中用错的字或词。（3分）
