对于五年级的学生而言，我们一定要做好相应的复习测试题，这样有利于我们打好五年级数学的基础。下面是小编收集整理关于五年级下册数学期中试卷以供大家参考学习。
五年级下册数学期中试卷一、填空 (每空1分共24分)
1.如果电梯上升15层记作+15，那么它下降2层应记作( )。
2.把5米长的木料平均截成8段，每段占这根木料的( )( ) ，每段长( )米。
3. =( )15 = =( )(写小数)
4. 的分子加上20，要使分数大小不变，分母加上( )，依据是( )
5.18与24的最大公因数是( )，最小公倍数是( );
6.1 里有( )个 ，再添上( )个 等于2;
7.分母是9的最大真分数是( ); 分母是5的所有真分数的和是( )
8.一个方便袋里有30多个苹果，如果4个一盘或者6个一盘，正好分完。这个方便袋里一共有( )个苹果。
9.在○里填上、或=。
34 ○ 45 ○ 2 ○ ○0.17
10.一筐苹果分给学生，3个3个地分正好分完，4个4个地分正好分完，5个5个地分正好分完。这筐苹果至少( )
11. 同学早上做操时，小红站在第五列第三行的位置，用数对表示是( )，小强的位置是(3，5)表示小强站在( )的位置
13.图书馆在少年宫的北偏东60方向700米处，还可以说在少年宫的( )700米处。
14. 小丽看一本书，第一天看了 ，第二天看了 。还剩下( ) 没有看。
二、判断 (8分)
1. 真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
2. 0既不是正数也不是负数。 ( )
3.同分母分数能直接相加减，是因为它们的分数单位相同 ( )
4. 两个数的公因数与公倍数的个数都是无限的 ( )
5.表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示 ( )
6. 相邻两个自然数组成的分数一定是最简分数 ( )
7. 分数与除法的主要区别是分数是一种数，除法是一种运算 ( )
8. 只有公因数1的两个数一定是互质数 ( )
三、选一选(8分)
1. 分子与分母相差1的分数一定是( )。
A 真分数 B 假分数 C 最简分数
2. 约分的依据是( )
A 分数的意义 B 分数的基本性质 C 分数与除法的关系
3. 大于 而小于 的分数有( )
A 1 B 无数 C 3
4. 在一幅平面图上，点A的位置是(4，5)，点B的位置是(3，5)，那么A、B两点( )。
A 在同一行上， B 在同一列上， C 既不在同一行也不在同一列。
5. 一罐奶粉的质量标着：净重(5005克)，表示这种奶粉正常的质量是( )
A 450克 B 550克 C 450克～550克
6. 两个数的最大公因数与这两个数的最小公倍数相比较( )
A 最大公因数大 B 最小公倍数大 C 相等
7. 化简 = 时， 两个分数的( )没有变
A 分数的意义 B 分数单位 C 分数的大小
8. 如果甲=233，乙=235，那么甲和乙的 最小公倍数是( )。
A 6 B 30 C 90
四、计算 29分
1.直接写得数 5分
+ = 0.8+ = + = 1- = - =
310 + = -0.5 = 1- 79 - 29 = 58 - 18 = + =
2.脱式计算，能简算的要简算。15分
+ + + + + + +
3.解方程9分
X+ = X- = +X=
五、实践操作。6分
6. (1)餐厅的位置用(4，1)表示，那么旗杆的位置表示为( ， )，实验楼的位置表示为( ， )。
(2)如果以旗杆为观测点，教学楼在( )偏( )( )度的方向上;图书馆在( )偏( )( )度的方向上，实验楼在( )偏( )( )度的位置上。新课 标 第
六、综合运用知识(5+5+5+5+5= 25分)
1.修路队要修一条公路，第一个月修了总数的 ，第二个月修的和第一个月同样多，还应修总数的几分之几才能完成?
2. 一块长方形的布，长是15分米，宽是6分米。要把它裁成正方形手绢(没有剩余)。手绢的边长最长是多少分米?
3.把一堆萝卜平均分给小兔子。不论分给8只小兔子，还是分给12只小兔子，都正好分完。这些萝卜至少有多少个?
4.一篮鸡蛋，3个3个地数，最后余2个; 4个4个地数，最后余3个;5个5个地数，最后余4个;。这篮鸡蛋至少有多少个?
5.小明做数学作业用了14 小时，做语文作业比做数学作业多用了0.2 小时。小明完成数学和语文作业一共用了多少小时
五年级数学试题B卷一、填一填(每空1分，共23分)
1.如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示( )。
2.把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的( )，每段长( )。
3. 58=( )( ) =30( )
4.在 里填上、或=。
59 58 53 35 78 910 0.83 56
6. 0.75化成最简分数是( ); 2 化成小数是( )
7. 30与45的最大公因数是( )，最小公倍数是( )
8. 五一班有男生25名，女生20名，男生人数占全班人数的( )
9.一筐苹果分给学生，3个3个地分正好分完，4个4个地分正好分完，5个5个地分正好分完。这筐苹果至少( )
10.贝贝坐在教室的第五列第二行，她的位置可以表示为( )乐乐坐的位置是
(4，3)，表示乐乐在教室的( )
11.如果甲=235，乙=237，那么甲和乙的最大公因数是( )，最小公倍数是( )
12. 的分母加上20，要使分数大小不变，分子应加上( )
13.一条路，第一天修了 ，第二天修了18 ，第二天修了 ，还剩下( )
14.分母是8的所有真分数的和是( )
二、判断 (8分)
1. 在数轴上表示的数中，左边的数比右边的数小 ( )
2. 分数中的单位1可以表示一个物体、一个单位长度、许多物体组成的一个整体 ( )
3. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变 ( )
4. 分数加减时的结果一般都要化成最简分数 ( )
5. 两个数的最大公因数都小于这两个数的最小公倍数 ( )
6. 同分母分数能直接相加减，是因为它们的分数单位相同 ( )
7. 互质的两个数没有公因数 ( )
8. 分数与除法之间的关系可以用ab= 表示。 ( )
三、选一选 (8分)
1.大于 而小于 的分数有( )
A 1 B 无数 C 3
2. 分母是10的最大真分数、最小假分数和最小带分数的和是( )
A 2 B 1 C 3
3. 表示平面中物体的位置时可以采用的方法是( )
A 数对 B 方向与距离 C 既可以用数对，也可以用方向与距离
4.如果甲=233，乙=235，那么甲和乙的 最大公因数是( )。
A 6 B 30 C 90
5.小王的位置是(5，x)，小丽的位置是(9，x)，那么小王和小丽( )
A在同一列上 B在同一行上 C 既不在同一列，也不在同一行
6.一个分数约分后( )没有发生变化
A 分数意义 B 分数的分数单位 C 分数的大小
7. 把3米长的铁丝平均截成7段，下列说法中，错误的是( )
A 每段长 米 B每段长度是全长的 C每段长度是全长的
8.在数轴上有3个数，分别是-1. 和2。离0点最近的数是( )
A -1 B C 2
四、计算 30分
1.直接写得数 5分
- = 0.25+ = - = 1-78 = 310 + =
-0.5 = 1- 79 - 29 = 58 - 18 = - + - = 1-27=
2. 脱式计算，能简算的要简算：16分
+ + + + + - + - -
3.解方程9分
x+ = x- = 310 +x=
五、下面是一幅未完成的公园示意图，请你按要求完成这幅图。(2+2+2=分)
(1)石桥的位置用(2，1)表示，那么荷塘在( ， )的位置上，牡丹亭在(3，6)的位置上，请你在图中用△标出。
(2)竹林在荷塘的北偏东45、距离荷
塘100米的地方。请你用○标出来。
(3)小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖，该怎样走?
五年级数学附加题1.有两根铁丝，一根36米，另一个根24米，把它们截成长度相等的小段且没有剩余，每段最长是多少米?一共可以截成多少段?
2. 张阿姨收获了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 。一共卖出总数的几分之几?
3.五年级学生做课间操，人数在90和120人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余。五年级有多少人参加课间操 ?
4. 小明做数学作业用了14 小时，做语文作业比做数学作业少用了0.3 小时。小明完成数学和语文作业一共用了多少小时
5.一篮鸡蛋，3个3个地数，最后余1个; 4个4个地 数，最后也余1个;5个5个地数，最后还余1个;。这篮鸡蛋至少有多少个?
