一、基础知识(47分)
(一)看拼音，写词语。(10分)
lǎo shǔ gōng diàn biān fú fù gài shǔ guānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì sì sù mù yùn niàng jū gōng jiǎo huá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)将正确的答案序号填在括号里。(2分)
观：①看; ②景象或样子; ③对事物的认识或看法.
1.这不是伟大的奇观么?( )
2.由于时间紧，我只是走马观花地看了一遍.( )
绷：①bēng; ②běng
3.我的心绷得紧紧的。( )
4.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的。( )
(三)把下列成语补充完整。(8分)
良苦( )( ) ( )( )不挠 ( )( )苦脸 惊慌( )( )
劳( )功( ) 风尘( )( ) 唾手( )( ) 借题( )( )
(四)用直线把下面的内容准确地搭配起来。(5分)
《小麻雀》 夏日濑石 《西游记》
《我是猫》 吴承恩 《水浒传》
《海上日出》 高尔基 《我是猫》
《武松打虎》 巴金 《家》
《齐天大圣大战二郎神》 施耐庵 《母亲》
(五)判断正误，准确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1.童话《坚定的锡兵》是安徒生写的。( )
2.《唐玄奘西行取经》这个题目概括了课文的内容。( )
3.“桨声悠悠飘落到我家的墙根”，这里的“桨声”是勤劳、诚实、淳朴的象征，是对小女孩和小男孩的赞美。( )
4.《我的战友邱少云》和《紫桑葚》写的是抗日战争时期的故事。( )
(六)按要求改写句子。(14分)
1.转眼间，月亮已经不见了。
改成拟人句：
2.人的身躯怎能从狗洞子里爬出?
改为陈述句：
3.我们取得了很好的成绩。我们不能骄傲自满。
用关联词语连接成一句话：
4.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
缩成最简：
5.胡杨是树。
扩句(至少二处)：
6.据说他一生下来就异常聪慧，青年时敦厚能干，成年后聪明坚毅。
写出划线词语的近义词：
7.我们的老师，是一位多美好的老师啊!
改为反问句：
(七)指出句子的毛病，并用修改符号修改句子。(4分)
1.为了给班级争气，纷纷报名参加比赛。(病因： )
2.看着眼前美好的风景和悦耳的歌声，我的心情好极了。(病因： )
二、积累运用(13分)
1. ，露似珍珠月似弓。这句诗运用了 修辞手法。
2.五岭逶迤腾细浪， 。
， 大渡桥横铁索寒 。
3.《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是：接受任务→ →
→ → 。
4. 孔子去世以后，他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一本书——《 》。孔子认为有一句可以终身奉行的话是 ，
后人把它概括成“ ”这个成语。
5.赶鸭子上架—— 。
6.在人类一切健康的消遣中， 。
