(第1篇)
参考答案
一.必做作业
1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.C8.C9.B10.B
11.代表性广泛性12.595
13.不正确扇形统计图只能看出部分占总体的比例，看不出具体的数据。
14.(1)参加写作、数学、英语、篮球及摄影的学生各是10.15.8.12.5.(2)2人
15.(1)普查;(2)抽样调查;(3)抽样调查
16.小宸的方案比较好，因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况，不代表其他年级的身高情况，小
华的方案调查的是2年前学生的身高情况，用以说明目前的情况误差比较大，小宸的方案从全校中广泛地
抽取了各年级的学生，随机地抽取部分学生，这样的调查有代表性.
二.选做作业
17.D.
18.这里可采用抽样调查方式获得结果。抽样时可得该地区所有八年级学生中随机抽取一定人数进行检测，
注意抽样的广泛性和代表性。在这个前提下，样本越大则越能得到准确数据了。
(第2篇)
参考答案：
一、必做作业：
1.B2.D3.C4..B5.D6.C7.C8.A9.A10..B11.黄;12.1;
13.8.;14.20;15.7n+8，50;16.7×[3-(-3)7];17.(1)-0.7;(2)
19.50，1+3+5+7+……+(2n+1)=n2
20.(1)顾客乙买两箱鸡蛋节省的钱2(1412)4(元)
顾客乙丢掉的20个坏鸡蛋浪费的钱1228;18.2;3208(元)30
因为4元8元，所以顾客乙买的两箱鸡蛋不合算.
(2)设顾客甲买了x箱鸡蛋.由题意得：12x214x96.
解这个方程得：x6，6301810(个)
二、选做作业
10021.20或3
(第3篇)
参考答案：
一、知识导航
1.数与字母所有字母的指数和数字字母02.几个单项式的和次数的项的次数
3.单项式多项式4.合并同类项
二、夯实基础
1.D2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.6xy10.2a2+3ab-2b211.2a2212.
13.b-a14.(1)5m2-3mn-3n2(2)52537xx324135a15.(1)9a+b-1值为3(2)x2-4值为2.25122
三、拓展能力
16.2217.-5x2-7x-1
