一、积累运用（44分）
1.给加粗字注音或根据拼音写汉字。(10分)
惊骇（）滞()笨簌簌（）取缔()诘（）问
孤shuāng（）交xiè()愧zuò（）霹lì（）pán()跚
2.将下面的成语补充完整。（5分）
触目伤（）鸡（）狗碎低眉（）眼连声（）（）
3.古诗文默写（12分，10+2）
⑴乡泪客中尽，。，平海夕漫漫。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
⑵八月湖水平，。气蒸云梦泽，。
（3），草色入帘青。，往来无白丁。（《陋室铭》）
（4）低头看莲子，。（《西洲曲》）
（5），天然去雕饰。（李白《书怀赠江夏韦太守良宰》）
（6）《陋室铭》的作者是，字梦得，朝诗人和文学家。铭是的文字，后来成为一种文体。
4.请根据课文句子填出相应的作者姓名和作品人物。（6分）
（1）“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身。”句中“她”是作者笔下的。
（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”句中“他”是作者笔下的。
（3）“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”句中“他”是作者笔下的。
5.名著考查。（7分）
①《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊克鲁索在孤岛上生存了多少年？（）
A、八年B、十二年C、十九年D、二十八年
②《水浒传》主要人物有：及时雨，行者，花和尚。
③请简要叙述《水浒传》中“大闹野猪林”的故事情节，50个字左右。
6.仿写例句，用托物言志的方法造句。（4分）
例：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。
我爱，因为。
我爱，因为。
二、阅读理解。（56分）
（一）阅读文段，完成后面的题目。（18分）
⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
⑶过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！”
⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
7.本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集，我们学过的（课文）也是选自这本散文集。（4分）
8.从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人？（4分）
（1）“我”是
（2）阿长是
9.文中有个词表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是;当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动地表达了“我”的反应，这个句子是（3分）
10.第⑹段作者说阿长“确有伟大的神力”，“神力”指的是什么？（2分）
11.四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为
（2分）
12.文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，当时的“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（3分）
（二）阅读文段，完成后面的题目。（14分）
少年
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天、雨天，他都来得很准时。门没开的时候他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他先聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。
七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。
他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声没关系，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？
少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶地不知说什么好。那少年又补充了道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”
少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。
13.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的时间标志。（3分）开端：；发展：；高潮和结局：。
14.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句话。（2分）
15.文中在写送报少年的同时，也写了“我”儿子的表现，这是什么写法？有什么作用？（3分）
16.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动（50个字左右）（3分）
17.请从文章任选一句进行赏析。（3分）
（三）文言文阅读（24分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
18.选文出自课文，它是朝哲学家的作品。（3分）
19.这是一篇的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(3分)A．托物言志B．借景抒情C．叙事明理D．寓情于理
20、解释下面句子中加横线词的含义。(6分)
①可爱者盛蕃蕃：②香远益清益：
③亭亭净植植：④花之君子者也之：⑤陶后鲜有闻鲜：⑥牡丹之爱，宜乎众矣。宜：
21．将文章中空缺的语句填上。(2分)
予独爱莲之，。22.把下面句子译成现代汉语。(4分)
①可远观而不可亵玩焉。
②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
23.第一段中“，，”写出了莲的体态香气，比喻君子的通达事理，行为方正。
24.本文写菊花、牡丹的用意是什么？表达了作者这样的思想感情？（3分）
测试题答案
1.hàizhìsùdìjié孀卸怍雳蹒
2.怀零顺诺诺
3.（1）孤帆天际看，迷津欲有问。（2）涵虚混太清，波撼岳阳城。
（3）苔痕上阶绿，谈笑有鸿儒。
（4）莲子青如水。（5）清水出芙蓉
（6）刘禹锡，唐朝，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德。
4.（1）鲁迅，阿长（长妈妈）。（2）杨绛，老王。
（3）余秋雨，信客。
5.①D②宋江，武松，鲁智深。
③林冲被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲时，鲁智深跳出来救了他，并一路护送林冲安全到了沧州府。
6.仿写：例：我爱菊花，因为它悠然见南山恰如洁身自好、与世无争的隐士。
我爱兰花，因为它默默绽放，恰如淳朴高雅不张扬不媚俗的高士
我爱梅花，因为它傲霜雪儿不凋，恰如坚贞顽强、斗志昂然的勇士
7.《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》。
8.“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子。
阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。
9.念念不忘；我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来
10.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功
11.这四本小小的书是“我”久已渴慕的，更重要的是想不到是阿长买来的，在这四本小书上寄予了阿长对我的关心与爱意，倍感珍惜。
12.因为孩子对新奇事物有强烈的好奇心，谈体验言之成理即可。
13.开端：放暑假的时候发展：七月下旬的一天高潮与结局：转到了八月底。
14.今天报上刊登了高考录取分数线！
15.对比，（1分）通过对比，突出了送报少年既有抱负又懂事的特点。（2分）
16.这位少年真不简单，原来坚持每天替父（亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生，这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。（只要想象合理即可）
17.言之有理即可。
18.《爱莲说》，北宋，周敦颐。
19.A
20、①多；②更加；③立；④的；⑤少；⑥应当。
21.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
22.①可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。
②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？
23.中通外直，不蔓不枝，香远益清。
24.本文用菊花和牡丹来衬托莲（或形成对比，1分），作者写莲表白自己洁身自好的生活态度，写菊表白自己不愿隐逸的生活态度，写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度（2分）。
