在小学数学五年级的考试之前，我们应该做好相应的复习准备，月考是检验我们数学知识点掌握程度的重要考试。下面是有小编为你整理的数学五年级上册第一次月考测试卷，希望能够帮助到你!
数学五年级第一次月考测试卷【1-4】一、填一填(每空1分，共20分)
1.一个长方形长是6.3㎝，宽是2.05㎝，它的周长是( )，面积是( )。
2.两个因数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的( )倍。如果积不变，其中一个因数扩大了1000倍，那另一个因数要缩小到原数的( )
3.一个三位小数精确到百分位是3.60，这个三位小数最大是( )最小是( )
4.3.385.9的结果保留一位小数，约是( )，2.70.59的结果保留两位小数约是( )。
5.在○里填上或=
3.751.1○3.75 0.811○0.81
4.690.99○4.69 1.540.72○3.751.54
6.在平面图上点A与点B(6，2)在同一，与点C(2，7)在同一列，用数对表示点A的位置是( )，那么A点左边的第二个点的位置是( )。
7.在□里填上合适的数字。(2分)
⑴2.53.790.4= ( 0.4)
⑵1.65.8+4.21.6= 1.6( )
8.16个1加上16个0.1再加上16个0.01的和是( )
9.根据3265=2080，直接写出得数6.50.32=( )， 0.65( )=208
10.丽丽坐在电影院的第5排第10行，用数对(5，10)表示，她看见明明坐在自己正前方的第4个座位上，明明的位置用数对表示是( ， )。
二、判断。(对的打错的打)(5分)
1.0.581. 6的积与580.16的积相同。 ( )
2.小王的位置是(3，4)，它表示在第三列第四行。 ( )
3.4.5乘一个小数，积一定小于4.5. ( )
4.近似数3.5与近似数3.50的精确度不同。 ( )
5.要想找到某个学生的座位，只要知道是第几组就够了。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里 )(5分)
1.0.81.5表示的意义是( )
A.15的十分之八 B.0.8的1.5倍 C.求积
2.1.240.24的积保留到百分位是( )
A.0.29 B.0.30 C.3
3.3.425.5的积( )位小数。
A.二 B.三 C.四
4.下面算式中，结果与4.80.25不相等的是( )
A.40.25+0.80.25 B.0.8+40.25 C.0.2541.2
5.野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在(1，3)，3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在(6，3)。如果图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑( )km.
A. 50 B.40
C.60 D.30
四、用竖式计算下面各题。(带*的保留两位小数)(9分)
0.382.6= 1.023.8= *0.547.08
数学五年级第一次月考测试卷【5-8】五、计算下面各题。(8分)
4.61.05-2.8 8.4-1.082
7.3+1.95.4 0.688.59.2
六、用简单方法计算下面各题。(12分)
43-2.43-12.8 0.253.212.5
0.632.7+0.372.7 6.41.25
七、动手操作。(8分)
1.小明在绿色庄园里走迷宫，他从甲位置(4，2)出发，按(2，2)
(2，6)，(5，6)(5，1)(8，1)的线路走，请画出这条线路。(3分)
2如下图，先将三角形三点用数对表示出来，然后把三角形向右平移3格，再向上平移4格，画出新三角形，并把新三角形的各点用数对表示出来。(5分)(数对标在图中)
八、解决问题。(25分)
1.妈妈要买8.4米花布做窗帘，每米花布的价格是14.6元。计算妈妈带130元钱够吗?(4分)
2.A.B两辆车同时从甲、乙两地相向而行，A车每小时行65千米，B车每小时行73千米，3.5小时候后相遇，甲乙两地相距多少千米?(5分)
3.一个排球的售价是40.5元，一个足球的售价是排球的1.4倍，每个足球的售价比排球贵多少元?(5分)
4.小明卧室长3.2米，宽2.5米，现在要铺上边长为0.3米的正方形地砖，100块够吗?(5分)
小学数学运算定律1. 加法交换律：
两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a 。
2. 加法结合律：
三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数;或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即(a+b)+c=a+(b+c) 。
3. 乘法交换律：
两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即ab=ba。
4. 乘法结合律：
三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(ab)c=a(bc) 。
5. 乘法分配律：
两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)c=ac+bc 。
6. 减法的性质：
从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c)
