知识点对朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握，小编今天就给大家分享一下五年级数学，让我们一起学习
认识分数知识点
1.一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位1。把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
2.分母越大，分数单位越小，最大的分数单位是1/2
3.举例说明一个分数的意义：3/7表示把单位1平均分成7份，表示这样的3份.还表示把3平均分成7份，表示这样的1份。3/7吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份.还表示把3吨平均分成7份，表示这样的1份。
4.4米的1/5和1米的4/5同样长。
5.分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。
6.真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。
7.男生人数是女生人数的3/4，则女生人数是男生人数的4/3。
8.分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数除数= 除数(被除数)如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成ab=b(a)(b0)
9.能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。反过来，分子是分母倍数的假分数，都能化成整数。(用分子除以分母) 10.分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。带分数是假分数的另一种形式。例如，4/3就可以看作是3/3(就是1)和1/3合成的数，读作一又三分之一。带分数都大于真分数，同时也都大于1。 11.把分数化成小数的方法：用分数的分子除以分母。 12.把小数化成分数的方法：如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几， 13.把假分数转化成整数或带分数的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数;如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。 14.把带分数化成假分数的方法：把整数乘分母加分子作为假分数的分子，分母不变。
15.把不是0的整数化成假分数的方法：用整数与分母相乘的积作分子。
16.大于7(3)而小于7(5)的分数有无数个;分数单位是7(1)只有7(4)一个。
17.分数大小比较的应用题：工作效率大的快，工作时间小的快。
18.求一个数是(占)另一个数的几分之几，用除法列算式计算。
方程知识点
1.表示相等关系的式子叫做等式。
2.含有未知数的等式是方程。
3.方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程
4.等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。
5.求方程中未知数的过程，叫做解方程。
解方程时常用的关系式：
一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差被减数=减数+差
一个因数=积另一个因数除数=被除数商 被除数=商除数
注意：解完方程，要养成检验的好习惯。
6.五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和个数=中间数
7.4个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和个数2(高斯求和公式)
8.列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。B、理清题目的等量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。
分数除法知识点
一、分数除法(一)
分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数，就是求这个数的几分之几是多少。
分数除以整数(0除外)等于乘这个数的倒数。
二、分数除法(二)
1.一个数除以分数的意义和基本算理：一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同;一个数除以分数等于乘这个数的倒数。
2.一个数除以分数的计算方法： 除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数。
3.比较商与被除数的大小。
除数小于1，商大于被除数;
除数等于1。商等于被除数;
除数大于1，商小于被除数。
三、分数除法(三)
1.列方程求一个数的几分之几是多少的方法：
(1)解方程法：设未知数，这里的单位1未知，所以设单位1为x，再根据分数乘法的意义列出等量关系式解这个方程。
(2)算术方法：用部分量除以它所占整体的几分之几 (对应量对应分率=标准量)
2.判断单位1：
①一般来说，某个数的几分之几，某个数就是单位1
②数比谁多几分之几或少几分之几，比字后面的数量就是单位1
③谁是谁的几分之几，是字后面的数量就是单位1
