1.1
1.2.略3.人行，中行，工行，农行4.圆柱5.相同点：都是由平的面和曲的面围成，平的面都是圆；不同点：圆柱有两个底面，侧面展开图是矩形，没有顶点；圆锥有一个底面，侧面展开图是扇形，有一个顶点.1.2第1课时1~5.略6.D7.如图
（第7题图）第2课时
1.略2.C3.C4.体积不相等.半径为4cm的几何体的体积大.5.相对两面上的数字之和为19;6个整数和为576.
（第6题图）1.3第1课时
1.2.略3.6条；线段AB，AC，AD，BD，BC，DC
4.略5.（1）~（3）略;（4）1条直线，3条射线，4条线段6.（3）中有10条；（4）中有15条；线段AB上有n个点时，共有（n+1）（n+2）2条线段第2课时
1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时
1.2.略3.D4.B5.6.略7.(1)2个;（2）4个，长方形或正方形;（3）圆第2课时
1.略2.C3.D4.(1)(2)略;（3）0.5厘米5.略6.P是AB的中点，因为AP=AC+CP=BD+DP=PB
7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习
1.2.略3.点动成线，线动成面4.范5.146.不正确7.1或58.DE=12AC9.PN=5或11
10.8或2检测站
1.B2.D3.D4.16厘米或8厘米5.（1）1条直线；9条射线；射线AF，FD，AE，EA，EC，CE；（2）13条线段；线段BA，BE，BF，BC，BD6.MN=50厘米或10厘米7.AE=38AB8.剪去2或1或62.1
1.C2.B3.略4.（11，-12）5.+1；-1；第10层6.-3；+67.B型；误差小8.略2.2第1课时1~6.略7.C第2课时
1~6.略7.-4.5＜-3＜3＜4.58.(1)-3＜-1.5＜2＜3.5；（2）-5＜-3.5＜0＜1.5
（3）顺序没改变；数轴上位置在右边的点表示的数比位置在左边的点表示的数大.2.3
1~4.略5.（1）-25，25；（2）1，1；（3）-3；+3；（4）-3，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0，则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙综合练习
1.逆时针旋转45°2.4，33.+7或-34.60，-205.-35＜-7＜-4＜0＜52＜3.56.M点，距离为37.a=4，b=2或a=4，b=-28.（1）不对，绝对值相等的一个正数和一个负数互为相反数；（2）不对，任意一个非零数的绝对值都是正数；（3）不对，如|+2|=|-2|，但+2≠-2；（4）不对，数轴上在原点两边且到原点的距离相等的点表示的数互为相反数9.b＜-a＜a＜-b10.37级检测站
1.非正数2.-2米3.2，-1，0，1，24.D5.D6.D
7.-5，-4，-3，-2，1，2，38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-53.1第1课时1~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=0
6.1〖3〗32〖3〗-2-347.（1）-1；（2）5或-1或1或-58.大刚85分，小莹97分
第2课时
1~3.略4.(1)-10;(2)0;(3)-3.8;(4)-155.-21
6.盈3.9万元7.（1）绝对值按正整数由小到大的顺序排列，从1开始，每4个数为一组，前两个数取正，后两个数取负；（2）每组的和为-4，前200个数共50组，其和为-200第3课时
1~4.略5.（1）-5；（2）-4.6；（3）10.9；（4）320；（5）16；（6）-6.286.19157.1（千米）或4（千米）
8.（1）{1，2}不是;{-2，1，3，5，8}是;（2）{1，5}，{1，2，5，4};(3){2，4}第4课时1.（1）-10；（2）0.22.（1）-4；（2）03.（1）-1；（2）0；（3）23；（4）164.(1)-56;(2)2.15.B6.+7.如：-2-9-4-7-5-3-6-1-8填法不，但要按照以下规则：这9个数的和为-45，所以每行、每列、斜对角3个数的和均为-15.因此，先在中间空格处填上-5，然后再在四个角处尝试从-2，-4，-6，-8中选取适当的数字填上，其他空格中的数就容易确定了.3.2第1课时
1.2.略3.-1与-6或-2与-34.+15，-205.略6.（1）1.5；（2）-1；（3）2008；（4）-17.（1）23；（2）12；（3）08.1个或3个第2课时
1~5.略6.（1）-10000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-19992012第3课时
1.2.略3.-324.125.1或-16.（1）64；（2）-12；（3）-113；（4）4；（5）65；（6）-1147.（1）2；（2）23；（3）221；（4）08.2或0或-2
3.3第1课时1~4.略5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999第2课时
1.略2.（1）3.8104；（2）2.008107；（3）-7.04105；（4）-3.00950105；（5）-11043.（1）3000000；（2）518000000；（3）-4003；（4）3000004.149000000平方千米5.1.1210236.（1）2.64106千米；（2）地球公转速度30.6千米/秒＞330米/秒7.（1）略；（2）n-1，2，最后一位是3.22222222233.4
1.略2.03.A4.D5.（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）7526.如：（1）3［4+10+（-6）］；（2）4-10（-6）÷3；（3）10-（-6）3-4；［（-13）（-5）+7］÷37.13.51.略2.（1）4715；（2）28352.873.（1）113.0；（2）372，116.8；（3）3.84.（1）略；（2）当n＜3时，nn+1＜（n+1）n，当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；（3）＞综合练习
1.-94;-14;43;0;-42.0;03.1，0;1，-1，0
4.＜；=5.19，-306.-67.(1)112;(2)34;(3)49;(4)-64;(5)-360;(6)-178.1.021014，6.9105;
9.-11510.(1)回到A地；（2）14.8升11.开始有兔子1对，一个月后有兔子4对，2个月后有兔子42对.以后每一个月后每一对兔子都变成4对，以此类推，半年后共有兔子46=4096（对）12.013.-83检测站
1.略2.+63.-0.25;4;-44.775.23;3;-12;23;-12;236.D7.B8.B9.D10.B11.略12.(1)-625;(2)-5.2;(3)1;(4)3813.314.(1)略；（2）当a=0时，a2=｜a｜;当0＜｜a｜＜1时，a2＜｜a｜;当｜a｜=1时，a2=｜a｜;当｜a｜＞1时，a2＞｜a｜15.（1）第①行的数依次为（-2）的1次方，2次方，3次方，;(2)第②行的数依次比第①行中相对应的数大2；第③行的数依次为第①行中相对应数的12;(3)25624.1
1.普查2.抽样调查3.七年级学生上周参加课外活动的时间;七年级每名学生上周参加课外活动的时间;50名七年级学生上周参加课外活动的时间;504.D5.A6.抽样调查7.（1）抽样调查;(2)样本是抽取的2000袋某种品牌的奶粉的合格率;样本容量为2000.8.(1)样本是240名初中七年级学生的视力;样本容量为240;（2）112504.2
1.随机性和代表性2.不合理;国庆假期间的营业额大，不能代表全月的销售情况3.D4.10个5.甲：80人;乙：50人;丙：70人6.城乡学生的入学率不同，样本不具代表性.7.(1)③;（2）略4.3
1.A.9;B.14;C.12;D.4;E.1
2.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）33.(1)5.8;(2)720人4.(1)30;60;25%;20%;(2)略
