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初中英语阅读技巧及策略

时间:2020-09-29 22:27:07

  很多同学说自己英语成绩不好,本文整理了英语阅读的策略以及阅读理解技巧,希望能帮助同学们提高英语成绩。

英语阅读策略

  把读书当成每天的必做的项目

  开始的时候阅读英文书其实是件挺折磨人的事,不过坚持到,读的时候就自然可以理解到字面的意思,就可以享受阅读的过程,去体会作者的意思就可以了。

  选择适合自己的书

  选择适合自己阅读能力的书是很重要的。入门一点的比如《伊索寓言》《安徒生童话》这些都是比较简单的,再往上一点《假如给我三天光明》类似这种自传小说都会比较贴近生活的写作方法,读适合自己的书和读自己喜欢的书有时候不能两全,但是也可以交叉进行让自己又能学到东西又能读得开心。

  准备便利贴

  个人的一个阅读小技巧。读书的时候基本是不查单词的,除非是关键的谓语我看不懂完全影响了阅读,才会去查。

  但是一定要把一个章节,或者一段连贯的思路读完之后再去查,查了再会写在便利贴上,然后贴到生词出现的书的那一页,回头再找单词的时候方便。毕竟理解了是比死记硬背更有效果的,就像提升单词量要多背单词,提高口语要多说一样,除了掌握提高阅读速度和质量的小方法以外,还需要长年累月的阅读,但是这种阅读一定会让你受益。把阅读放在每天的必行步骤里,一个星期只需要2-3个小时,短时间内英语阅读一定会有提高。

英语阅读技巧

  依据主题句定短文的中心

  任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的。

  段落之间有着内在的紧密联系,而表达段落主题的句子叫主题句,通常置于段落的开头,有时在段落末尾和中间。

  其它的句子是用来说明和阐述主题句的,若把一个个主题句加以整理,你能悟出其中心思想,同时还可以回避、排除个别生词、难句(等困难信号)所带来的干扰。

  但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中,因而要综观全文,对全文有一个透彻的理解才行。

  掌握具体事实和重要细节

  阅读文章时,要求学生养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯。因为具体事实、重要细节是主题句的扩展、补充、说明或例证,是用来支持和说明中心思想的,而且是阅读理解测试的重要组成部分。

  运用构词法、语境线索等方法

  在阅读文章的过程中,常常会遇到一些生词,如果不懂得这些词义就会妨碍理解,但大部分生词的词义是可以根据上下文,结合构词法、借助文章中的语境线索帮助在理解基础上猜测其词义,这有助于加快阅读速度,提高阅读理解能力。

阅读理解的解题步骤

  1.浏览全文,捕捉信息。要求学生通过浏览全文,掌握其大意了解作者的观点和写作意图。

  2.细读思考题,分析信息。通读(浏览全文)短文后,已对文章或段落大意有所了解再读考题,对要捕捉的信息进行分析、推理,这样便可先解答与主题思想有关的问题。

  3.复读全文,抓住细节。带着问题去复读,可缩小复读的范围,更便于捕捉关键的信息。复读时可边读边用铅笔做些标记,把有关的人物、事件、时间、地点、起因划出来。例如:凡逢人物就圈起来,看完一遍,有几个圈就是几个人,一目了然。经过这样的处理,你对文章的内容和细节便清楚了,对其中矛盾的产生、发展和解决心里就会有底了。

  4.解答问题,选定答案。对那些明显的,有把握的题可以断然圈定。遇到不会做的问题可暂时不做,把每个问题阅读完毕,等会做的题已做完,然后再回头做剩下的题目。在做题时,如果遇到困难,再重新查阅。这次重读,要针对问题的要求,抓住重点,一次求得正确答案。

  5.再读全文,核对答案。这是最后一步,也是重要的一步,不能疏忽。这一步骤要用全文的主题思想统率各考题,把我们在阅读和答题时所得到的信息归纳整理一遍后重新再读一遍短文检查答案,看是否前后一致;意义和语言知识是否和原文相符;是否符合逻辑等。发现前后矛盾、遗漏要点等错误,要立即纠正。

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