在六年级的语文学习过程中，掌握好每一个重要的字词，对我们学语文是有帮助的。下面是小编收集整理的六年级上册语文书的第二单元的词语盘点的内容以供大家学习。
六年级上册语文书的第二单元的词语大盘点
1.请你默写出《长江之歌》一文中表现长江气势磅礴、源远流长的句子。( )。
2.( )的乳汁，哺育( );你用( )的臂膀，挽起( )。你用( )的清流，灌溉( )的国土;你用( )的力量，推动( )的时代。
3.《长江之歌》这首诗赞颂了长江的( )，表达了对长江( )感情。面对这样的长江，我们可以用( )、( )等成语来形容。
4.聂将军先抱起( )，看到她( )，便马上让( )。然后，又慈爱地( )，亲切地( )。
5.聂将军对是个慈悲善良的人，他对日本小姑娘非常疼爱，请你默写聂将军给小姑娘梨吃的句子。( )。
6.几天以后，美穗子( )，她用小手拽着( )，跟着( )，可亲热啦!
7.他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为 ( )送别曲( )。埃斯内尔紧紧地( )说：孩子，( )，( )!肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又( )，深情地对肖邦说：这里( )，它是( )，请收下吧!肖邦再也( )，激动的( )。
8.埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是( )，请默写出送礼时说的一句话：( )( )。这时肖邦的心情可以用( )、( )等词语来形容。
9.、羌笛何须怨杨柳，( )。这是( )朝诗人( )写的《 》中的诗句;( )，万里长征人未还。这是( )朝诗人( )写的《 》中的诗句。这两首诗都可称作为( )诗。
10.、哈尔威( )在他的船长岗位上，沉着镇定地( )，( )，( )。他把( )都考虑到了，他仿佛不是( )而是( )下达命令，一切似乎都在( )。
11.哈尔威船长忠于职守，直到最后一刻，请你默写随着轮船沉入海底的句子：( )。哈尔威船长一生都要求自己( )，( )。面对死亡，他又一次( )。你是怎么样理解这句话的：( )
12.、面对哈尔威这样的船长，我们可以用( )、( )等词语来形容。
13. 祸兮，( ) ;福兮，( )。这句话的意思是说：( )。这句话选自《 》经典著作。
14. 知己知彼，( );( )，一胜一负;( )，每战必殆。这句话出自《 》。
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