2020年中考就要到了，这篇文小编给大家整理了2020年中考语文答题模板，希望对同学们有帮助。
中考文言文翻译答题模板1.留。即保留文言文中的一些基本词汇、专有名词，如古代国名、朝代名、年号、人名、地名、官名、政区名，以及器物，度量、典章制度等专名之称。这些词不必翻译，原样保留。例：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中的“南阳”和“西蜀”作为地名不用译出。
2.补。主要包括以下两种情况：
（1）文言文中是单音节词，现代汉语中已变成复音的要补成复音词。例：“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”要翻译成“妻子儿女”。
（2）遇到文言文中的省略之处，要按现代汉语的习惯补出省略的内容。例：“战则请从”译成“如果作战，请允许我跟随您一起去”。
3.换。文言文中有不少词语，现代虽然还用，但不是古代的意思，翻译时都应古代意思。例：先帝不以臣卑鄙（译为身份低微，见识地下），猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
4.删。文言中有些虚词，现代汉语中已经没有和它相当的词，或者没有必要翻译出来，翻译后反而会造成语句补顺，对这样的虚词就可以删去不译。例句首的发语词、句中的语助词、在句中表示顺承的一些连词，起补足音节或停顿的助词等虚词，均可略去不译。
5.顺。文言文翻译时，还会遇到一些修辞现象、委婉说法，翻译时要灵活处理，以使译文明白通顺。例：“居庙堂之高则忧其民”中“庙堂”指代朝廷，所以应译成“在朝廷做官就为老百姓担忧”。
语文阅读答题模板（一）段意的概括归纳：
1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间+地点）+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点
（二）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
1.动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
2.形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
3.副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
诗词鉴赏常见答题模板第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1.细读标题和注释；2.分析意象；3.品味意境；4.联系作者。
第二步，弄清技巧：1.把握形象 特点；2.辨析表达技巧；3.说明表达作用。第三步，评价内容观点：1.概括主旨；2.联系背景；3.分清主次；4.全面评价。
中考修辞手法答题模板1.比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情感。
2.拟人：把**拟人化（或赋予**人的情感），生动形象地表现了……的情状（描绘出……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）……的思想感情。
3.排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的……，突出了（人物）……的感情。
4.夸张：夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度、速度、性能等）、突出了（事物）……的特点。
5.反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了（人物）……的态度（观点、情感）。
6.设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨。
7.引用：
（1）引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）；
（2）引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者。
