在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。所以，同学们应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。
运用想象和联想想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开初中生想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。
在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高初中生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。
总结解题技巧学生在学习的道路上，虽然没有捷径，但是总结各种题型的解题技巧会让学生少走很多弯路，而且就算遇到不会的题，也能够根据解题技巧找到一些得分点。另外，学生学习语文应该勤总结知识点，比如常见的表达手法有哪些，都有什么作用、一句话在文中的作用都有哪些等等，这样在遇到相关题型时可以迎刃而解。
提高作文写作水平大家都知道，初中语文试卷中，作文的分值特别大，作文这块也是中学生比较容易得分的一部分，所以中学生一定要锻炼自己的写作水平，正确能在作文这块取得优异的成绩。
建议中学生将自己的字写工整，在试卷上千万不要涂抹太多，老师阅卷的第一印象非常重要，试卷凌乱很大程度上会影响老师阅卷的心情，从而间接影响成绩。另外中学生在写作前，最好先列一个提纲，将自己的大题的思路捋顺，这样在完成作文的时候也能十分流畅。作文的题目、开头和结尾一定要尽量引人注目，这几点是能让自己作文得高分的点，大家要特别注意。
最后建议所有的中学生在平时多积累一些好词好句，只有肚子里有墨水，运用起来才能得心应手，语文就是一门考察大家积累和理解的学科!
