第五单元
21化石吟
1.葱茏幽媚幻叹2.(1)海枯石烂(2)斗转星移(3)子虚乌有3.(1)描绘出/一幅幅/生物进化的/图画(2)黑色的躯壳/裹藏着/生命的信息(3)你/否定了/造物主的存在(4)时光/在你脸上/刻下/道道皱纹4.化石中含有的古生物的生命信息(古生物生命有机物的残余)5.化石上的"道道皱纹"记载着古生物的生命档案，记录着生命形式由低级向高级演化的过程.6.问句表现了作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，同时也能激发读者的思维.7.这两节前后照应，第二节设问，最后一节作答，使全诗结构完整，有问有答，有放有收.8.生活在遥远过去的生物的遗体或遗迹变成9.使得勾画史前时期海的位置及范围成为可能，还可指示出古代水体的深度、温度、底部条件和含盐度.10.从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等.植物化石提供了许多有关整个地质时代的植物演化的资料.11.示例:在远古时代的某一个秋日里，一头猛犸漫步在河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里.突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌，这头猛犸猛地陷了下去.当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候，又有大批沉重而坚硬的土块砸在它的背上，它就这样遭遇了灭顶之灾，陷入深渊中.从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的.
22看云识天气
1.鳞峦缀笼2.(1)弥漫(2)散发(3)飘浮(4)消散3.，;，.
4.我们可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况.5.(1)一种在太阳和月亮周围出现的里红外紫的七彩(2)一种比晕小的里紫外红的七彩6.示例:华大天趋晴，华小天转阴.7.引用谚语，说明这些云和天气变化的关系是经过人民群众实践检验的，是生活经验的总结.8.在前方沙漠间，出现一个湖，但始终无法触及，后来湖消失了.9.这是一个过渡句，引出下文.同时，问句形式也能引发读者的阅读兴趣与思考.10.古人认为蜃能吐气而成楼台城郭，又说海市是海上神仙的住所，它位在"虚无缥缈间"，因而得此名.大气中由于光线的折射作用，在空中或"地下"出现物体的映像或幻景的自然现象.比喻虚幻的景物.11.介绍海市蜃楼前先讲一个故事，能增加文章的趣味性、生动感，增加读者的阅读兴趣.12.(1)天上钩钩云，地下雨淋淋.炮台云，雨淋淋.江猪过河，大雨滂沱.(2)一日南风三日暖，三日南风天变脸.东风急溜溜，难过五更头.秋后北风紧，夜静有白霜.(3)燕子低飞蛇过道，大雨不久要来到.河里鱼打花，当天有雨下.蚂蚁上树，大水铺路.
23绿色蝈蝈
1.茫嚣谧窸窣篝2.愁一筹斤斤一津津宠一庞切切一窃窃3.示例:燕子在屋檐下喃喃自语.4.蝈蝈5.合理.作者写蝉的叫声是为了与蝈蝈的叫声形成对比，从而突出蝈蝈叫声的特点.6.喜欢.作者觉得蝈蝈"歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了"，还觉得"人们却让蝉篡夺了"蝈蝈的"名声"，这些词句都流露出他对蝈蝈的歌声浓厚而炽热的喜爱.7.性情高傲的贵族小商贩和顾客小市民性格孤僻.(1)募(2)棹(3)携(4)溯2.(1)水边，河岸(2)经过(3)事物的道理、规律(4)停止3.清阅微草堂笔记志怪4.(1)靠近(2)倒塌(3)通"癫"，疯狂(4)侵蚀、冲刷5.B6.(1)你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢(2)既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎可拘泥于一般事理主观推断呢7."讲学家"笑众僧不能究物理，导致寻石兽而不得;"老河兵"笑"讲学家"据理臆断，而寻石兽也不得.8.(1)从前、以前(2)像、好像9.①④10.纺织师非常愤怒，就指着空气给他看，说:"这就是细丝."11.示例:狂人自以为得到了理想的细丝，其实是受骗了，他的"大喜"正表现了他的愚蠢.(能针对受骗、愚蠢来点评即可.)12.示例一:我认同A同学，因为"讲学家"虽然学识渊博，然而他对河道未曾有过深入的了解，只能算是纸上谈兵，对于河道的认识，终究不及长期驻守河边的"老河兵".示例二:我认同B同学，因为从最终结果来看，他们如果一开始就能去听听"老河兵"的意见，就不会费那么大的周折了.示例三:我认同C同学，因为"老河兵"长期巡视河道的经历让他对这些情况了如指掌，相反，"讲学家"就没有这样的经历，也就只能进行主观臆断了.
