“不耻相师”当中的“耻”是形容词的意动用法，以....为耻辱。该句出自于韩愈《师说》。《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。
《师说》文言知识整理一、通假字
1.传道受业解惑（受通授，传授）
2.或不焉，或师焉（不通否）
二、古今异义
1.古之学者必有师：（古）泛指求学的人；读书人。（今）指有专门学问的人。
2.所以传道受业解惑也：（古）特殊指示代词所与介词以结合，译为㈠用来办法（方式、工具、依据等）；㈡的原因（或缘由）。（今）表因果关系的连词。
3.无贵无贱，无长无少：（古）无论，不论。（今）没有。
4.小学而大遗：（古）①小的方面；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。（今）对儿童、少年实施初等教育的学校。
5.句读之不知：（古）句子停顿的地方。（今）看字发出声音。
6.今之众人：（古）一般人、普通人。（今）许多的人。
7.吾从而师之：（古）跟随。（今）连词，表目的和结果。
8.师不必贤于弟子：（古）不一定。（今）不需要。
三、一词多义
（1）师
1.古之学者必有师（名词，老师）2.吾师道也（动词，学习）
3.吾从而师之（意动用法，以为师）4.师道之不传也久矣（动词，从师）
5.巫医乐师百工之人（名词，有专门技艺的人）6.十年春，齐师伐我（名词，军队）（2）传
1.师道之不传也久矣（动词，流传）2.所以传道授业解惑也（动词，传授）
3.六艺经传皆通习之（名词，古代解释经书的书）4.朔气传金柝（动词，传递，传送）5.舍相如广成传舍（名词，客舍）
其
1.爱其子，择师而教之（代词，表领属关系，他(它)的，他(它)们的）
2.其闻道也亦先乎吾（代词，他，他们）
3.其为惑也终不解矣（代词，表远指，那）
4.其皆出于此乎（副词，表推测、估计语气，大概，或许）
5.其可怪也欤（副词，表反诘语气，难道，真的）
6.传其道解其惑者也（代词，前指老师的；后指学生的）
7.其出人也远矣（代词，指圣人）
8.夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，指闻道先乎吾的人）
（5）于
1.其皆出于此乎（介词，表动作行为的处所，从）
2.拜送书于庭（介词，表动作行为的处所，在）
3.学于余(耻学于师)（介词，表动作行为的趋向，向）
4.于其身也（介词，表动作行为的对象，对，对于）
5.师不必贤于弟子（介词，表比较，比）
6.不拘于时（介词，表被动，被）
（6）之
1.非蛇鳝之穴无可寄托者（助词，的）2.择师而教之（代词，他）
3.师道之不传也久矣（助词，取消句子独立性）
4.句读之不知（助词，宾语前置的标志）5.巫医乐师百工之人（代词，这类，这些）
6.辍耕之垄上（动词，到，往）7.爱其子，择师而教之（代词，他）
8.师道之不复，可知矣（结构助词。取消独立性）
9.六艺经传，皆通习之（代词，代六艺经传）10.君将哀而生之乎（代词，我）
11.蚓无爪牙之利（助词，定语后置的标志）12.吾欲之南海（动词，到、往）
四、词类活用
1.其下圣人也亦远矣（方位名词作动词，低于）2.而耻学于师（意动用法，以为耻）
3.小学而大遗（形容词作名词，小或大的方面）4.位卑则足羞（意动用法，以为羞）
5.吾从而师之（意动用法，以为师）6.吾师道也（名词作动
五、文言句式
1.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（宾语前置句）
2.不拘于时，学于余。（介宾短语后置句、被动句）
