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思想品德八年级上册作业本答案2020

时间:2020-07-25 00:52:50

  第一课 爱在屋檐下 我知我家
1.C 2.D 3.A 4.(1)父亲要努力支撑起这个家,又不想让儿女们为他担心,故他以另一种方式表达对儿女的爱。父爱如山。(2)因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择的、无法改变的,它不会因为家境状况、父母的地位甚至父母缺陷而改变,故我们不能抱怨,而应感恩。(3)略 5.例:家是一望无际的大海,我是海里的一滴水,家人的亲情紧紧包围着我。
我爱我家
1.C 2.D 3.B 4.亲情和家的温暖。 难报三春晖
1.C 2.D 3.C 4.(1)母亲思念儿子,渴望收到儿子的信,又担心这会影响儿子繁忙的事务,故她先替儿子写好。(2)如:是父母,教我们认识了人生第一个字;是父母,教会了我们人生的第一首歌。 5.(1)反映了儿子“孝敬”父母言行不一,没有付诸实际行动。(2)不赞同,因为孝敬父母不能只停体现在口头上,更要体现在日常生活中的一件件小事
上。 6.略
第二课 我与父母教朋友
严也是一种爱
1.D 2.D 3.(1)父母是爱“我”的,只是表达的方式不一样,需要“我”来细细体会。(2)一方面,望子成龙是父母共同的心愿,故他们对子女的要求很严格,甚至在子女看来近乎苛刻。另一方面,进入青春期的子女有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像对待大人那样对待他们。于是就产生了爱的冲突。 4.如:关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
两代人的对话
1.B 2.D 3.A 4.(1)略 (2)如帮助父母做家务、照顾祖父母等等。(3)如先倾听,再倾诉,即使有理也要委婉地说等等。 5.略
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进
同学朋友
1. × 2.× 3.A 4.C 5.对朋友要宽容、大度。与朋友交往,矛盾要能尽快化解、忘记;恩惠要牢记于心,做到宽以待人,严以律己。 6.①敞开心扉,真诚的与同学交流。②宽以待人,严以律己。对朋友的要求不能太高。③多想想同学关心和帮助自己的时候;少想想与同学发生矛盾的时候。 7.小D的做法是对的,因为他待人真诚,敢于当面指出他人的不足,而不是背后议论。
男生女生
1. × 2. × 3.C 4.D 5.(1)自然原则,就是在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其词;既不盲目冲动,也不矫揉造作。 (2)适度原则,是指异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。既不因异性交往而过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝而对交往双方造成心灵伤害;既不过多的参与异性之间的“单独活动”,也不拒绝接纳异性的热情与帮助。 6.思路:①要与那位好朋友进行沟通,指出她随意泄露别人的秘密是不对的。②要正确看待异性交往,可能那几名男生也是出于友谊的需要;③可以与那几名男生进行沟通,开展正常的异性交往。7.P36-37,男女交往的积极意义(1-3)
第四课 老师伴我成长
我知我师 我爱我师1.D 2.A 3.(1)尊敬师长是我国的传统美德。(2)例:故事:“程门立雪”成语:“桃李不言,下自成蹊”。
4.(1)长联描述了老师清苦不忘勤勉、奉献不忘探索的品格。(2)略(3)如:我欣赏数学老师,因为他知识渊博,教学有方,有威信,形象良好有耐心,理解尊重学生,平等对待学生。5.略
主动沟通 健康成长
1.× 2.√ 3.B 4.D 5.P44最后三段 6.(1)能使我们有健康的心态,做到自尊自信;能使我们更积极主动的学习;对我们的学习、生活有促进作用,能提高学习效率。(2)出现矛盾或问题时,主动与老师沟通;设身处地为老师着想;正确对待老师的表扬和批评;能够原谅老师的过错。 7.略
单元复习
1-7.DBABDCA 8.老师就好比木桩,学生就如同尚未自立的小树。老师现在的教育、批评、管束都是为了我们能够更好的成长,如果我们现在脱离了老师的管束,那将会像脱缰的野马,越做越远,是自己不能健康成长,甚至走上歪路。 9.略 10.提示:晚上回家后:写出两人后悔的想法。第二天:写出两人相互道歉、原谅的做法。 11.略
第三单元 让我们的朋友遍天下
第五课 多元文化地球村
世界文化之旅
1.B 2.D 3.C 4.(1)略(2)世界文化具有丰富性和多样性。不同国家和民族的不同文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 5.(1)很近的接触,几乎为零。(2)是一种侵吞、兼并。(3)各种文化间的接触与沟通,应是既尊重自己民族文化的价值,又尊重其它民族文化的价值,平等交流相互学习。
做友好往来的使者
1. D 2.C
3.
4.(1)东西方文化差异。(2)中国校园有围墙可以保证校园安全。当然,在一定程度上也反映了一种封闭与隔绝。美国校园没有围墙反映了美国文化的开放,
但在预定程度上也带来了校园不安全隐患。 5.略 第六课 网络交往新空间
网络上的人际交往
1.C 2.C 3. (1) 要从利弊两个方面谈。(2)略 4.现象:废寝忘食、沉迷于网络。(2)不利于身心健康,不利于自身的全面发展。5.略
享受健康的网络交往
1.B 2.B 3.略 4.(1)使用电脑面临众多威胁,需要注意防范。(2)不赞同。因为网络上存在许多有害信息和不良诱惑,对青少年的健康成长有消极作用。
5.略
单元复习
1-6.CDABBD 7.略(根据实际选择填写)8.飞机电话报纸互联网短信等 9.(1)冠以“世界”二字说明人类对文化与自然遗产的尊重与保护。(2)秦始皇陵、长城、苏州园林等。(3)巴黎圣母院、埃及金字塔等。必要性:我们要了解外国的世界遗产,因为他们是世界文明,是人类文明成果,全世界人民都有责任保护它们。
10.略

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