每年都有很多高三学生会在听力题上失分严重，那么，高三学生英语听力水平差怎么提高呢？下面和小编一起来看看吧！
怎么提高英语听力水平1.跟读
这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一种是一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。
2.大声朗读
大声朗读是跟读方法的延续。调查揭示，此方法最好在同学们认为自己跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，并且朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了，这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。朗读的间接成果，可能会导致背诵，而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
3.使用英英词典
在听的过程中碰到生词时，最好使用英英词典进行查询。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的，还因为通过查询英英词典能够使你对英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。
4.阅读促进听力
听力学习进行到一定的阶段，有时候同学们会感到进步不大，有些地方怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以大量地阅读杂志、新闻报道等自己感兴趣的内容，通过阅读来增加对国外背景知识的了解，促进听力的进一步提高。
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1.抓住基础部分，排除各种障碍
抓住基础部分，主要是指识记大量的词汇、能够进行标准的发音以及懂得一些基本的语法知识，这在英语的听力中是很有必要的。词汇量大，在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音，可以让大家准确地理解所听内容含义，积累一定量的语法知识。
2.合理利用教材，进行规范训练
教材是一名良师，在学习过程中，大家应当合理地利用教材。教材中有着科学的同步英语听力测试，在每个单元的训练中，应当好好地把握和利用，应该跟着老师的节奏走:先听懂材料的大致意思，然后再针对每一个细节的问题进行分析，最后得出各个问题的答案。
对于一篇较全面的听力材料，一定要弄清材料中的五个“W”(What、When、Where、Which、Why)，切忌不要一味求成，这是在听第一遍的过程中就应该弄清楚的问题。另外，大家还应该做到不看录音材料听录音。除此之外，大家也应该在课余时间主动地、自觉地、反复地听、读教材内容。
3.遵从教材内容，养成良好习惯
在现行的教材中有着听、说、读、写、译等部分，那么，大家就应该按照教材中的要求，养成朗读课文、跟读课文、背诵课文的良好习惯。反复的朗读、跟读可以把一些原本并未记忆的词、句等内容牢牢记住。在朗读中，大家应该注意语音，
除了要读好单词之外，我们还应该注意语调。在必要时，大家还可以跟着一起模仿，把朗读与听力有机地结合起来，读懂每个句子，背诵一些英语篇章和名言警句等词句，这样，在背诵时，也能间接地提高我们大家的听力理解能力。
4.精听为主，泛听为辅，精泛结合
在听力训练的过程中，大家应该注意用精听来提高准确率，然而有些同学在做此方面的专项训练时，却没有好好地把握。他们一遇到难度较高的录音时，便“自然”地去看后面的听力材料。倘若长期这样做的话，只会事倍功半，即使较别人花费了更多的时间、精力和心血，也是徒劳。
泛听是指在理解了材料的基础上进行，它可以很好地培养大家的听感。大家可以听一些具有幽默性、语言比较易懂的文章。当然，大家也可以听一些英语歌曲、英语节目和英语新闻报道等。这样，精泛结合，从基础入手，循序渐进，使自己达到提高英语听力水平的目的。
