上了初二，新学科物理的出现成了同学们两极分化的重要因素之一。下面小编分享一些初中物理的学习方法，供参考。
课堂笔记
准备一本自己的课堂笔记本，千万不要认为老师讲的书上都有，听听就可以了.把老师讲的原理，一些常考的基础知识点，着重分析的例题都记录下来，边听边写，这样有利于更好的理解和记忆.上课时间有限，不要过于看重笔记的美观，把老师讲的重点记下来，自己看得懂就可以了。
独立完成老师布置的作业
老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解初中物理定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，不要本末倒置。
物理为什么难学
物理概念多，规律复杂，且知识点的关联性强，题型多变综合，导致难度较大。但是总体来说，相对于高中物理，初中物理要求水平较低、定性要求高于定量、实践性更强且涉及的面更为广而不深。
虽说相对于高中物理来说，初中物理较为简单，但是物理对学生的理解能力、推理能力、数学运算能力、语言文字分析能力及数学知识在物理中的运用能力是不变的，这对于同学们提出的挑战仍是不小。
初中物理必会的高分解题方法实验推理法
是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。
如：研究物体运动状态与力的关系实验;研究声音的传播实验等。
比值定义法
就是用两个基本的物理量的比来定义一个新的物理量的方法。其特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变。
如：速度、密度、压强、功率、比热容、热值等概念公式采取的都是这样的方法。
图像法
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程(如熔化图线等)和物理量的关系(如电阻的伏安特性曲线等)。运用图像知识来解物理试题的方法，叫图像法。
