一、归纳词形相似单词，通过对比避免混淆词义。
在英语词汇中，不但有词义相近的词语，还有词形相似的词语。这种词形相似的词语非常容易混淆。在平常学习词汇时，及时地归纳这类词形相似的词语，严格准确地区别词义，进行分类记忆可以有效地避免混淆，准确应用。比方说，在学习affect这个单词时，同学们可以回忆学过的词语当中，有哪些单词与 affect相似，对其词形相似的词语进行归纳。学生们通过搜索记忆，找出了 effect， infect这几个单词。继续回想每个单词的词义，并且举出例句。通过这种方式，可以更加准确牢固地掌握这些词汇，同时对词义也更加深了理解。
二、学会英语的音标
想要快速的记忆英语单词，英语单词的音标是非常重要的一步，只有先会读才会记忆。而且大多数的英语单词都是很符合英语单词的发音规则的，想要会读英语单词首先一定要学会读音标，音标是非常重要的学习项目，学生只要读音准确，并掌握一定的读音规则，背起单词来就会轻松愉快。而且也会能够很准确的读出来英语单词。
三、音节记忆法
音节记忆法类似于“自然拼读法”，这种方法与发音有关，也是外国人背单词最常用的方法。“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，使学生看到任何单词立即直觉反映如何发音，也可以通过发音，拼写出这个单词。“自然拼读法”是一种非常好，也是最符合英语学习规律的一种方法。
四、建立多种意义联系
每个初中英语单词都有音、形、义。学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。初级阶段，所学的单词和日常生活密切相关，抽象单词比较少。因此记忆时可和图像联系起来，抽象单词可通过与其他词建立联系，比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系等等。
另一种最常见的方法是把初中英语单词放在句子里记。这样做这少有两条好处：一是放在句子里有了上下文，词义就不再是一个孤立的、零散的东西;二是句子能告诉我们词的用法。
五、拼读记忆法
读准英语单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。
