高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是人生中最为重要的转折点。面对高考，我们需要掌握很多知识，下面是有关高考语文诗词类题的答题技巧，希望对考生有所帮助！
诗词鉴赏题的答题技巧
诗词类考题重在考生对作者心境、所处环境和社会背景的综合理解，首先从诗词的类别判断出诗词所描述的内容。诗词类别，即思乡怀人，写景咏物，山水田园，边塞征战，赠友送别，羁旅行役，忧国忧民，生活杂感。
诗词的体裁也分为三种，如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。
如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。（千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）
如果是抒情诗，则从写的景物（具体名词）中理解诗人抒发的感情，在回答诸如“这样写有什么好处？”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情（借物抒情、情景交融）。
其次通过以下几种模式对诗词进行剖析：
第一种模式 分析意象意境
这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
1.描绘诗中展现的图景画面。并准确概括诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时不可以脱离原诗，用自己的联想和想像加以创造，语言力求优美。
2.概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，根据诗词类别，考生可以准确说出。注意要体现景物的特点和情调。
3.分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出因什么而“感伤”，以及作者感怀心情所寄托的“物”。
第二种模式 分析技巧
这类题更注重考生对诗词歌赋应用技巧的掌握
答题步骤：
1.准确指出用了何种手法。（或艺术手法，或表现手法）
2.结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
3.此手法是怎么有效传达出诗人怎样的感情。
第三种模式 分析语言特色
答题步骤：
1.用一两个词准确点明语言特色。
2.用诗中有关语句具体分析这种特色。
3.最后指出表现了作者怎样的感情。
第四种模式 炼字
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，首先对该字进行解释，之后还得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤：
1.解释该字在句中的含义。
2.展开联想把该字放入原句中描述景象。
3.点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
第五种模式 分析主要情感，传达主旨
此类题看似简单，实则最容易让考生丢分，在分析作者情感时，不单单要从诗歌种类分析，还要结合作者当时的社会背景和地位，以及作者本身的心里状态来分析，综合来判断作者所传达给我们的情感，进而对全文的主旨进行归类。评价古代诗歌的思想内容，是指对古代诗歌的思想倾向、作者主旨、作品中的情感基调、作品的思想意义、社会价值及时代价值等进行分析、综合、重组并评说。
答题步骤：
1.诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容。
2.运用了何种表达技巧。
3.抒发了作者什么情感。
以上是整理的有关高考语文的一些答题技巧，供考生参考学习，相信只要掌握了上述方法，考生在学习阅读理解方面的题时会更加游刃有余。
