《窃读记》
课前预习作业
一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ
()()()()
chǎocàishòuméituǐsuānjùpà
()()()()
二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()
婪()贫()檐()绿()
三、照样子写词语。
例如:舒舒服服(AABB)
_______________、_______________、_______________、________________
例如:急匆匆(ABB)
_______________、_______________、_______________、________________
四、給加点的字选择正确的解释。
顾:A注意;B拜访;C转过头看看;D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1.顾此失彼。()2.像我这样光顾着看书的人很多。()
3.今天顾客盈门,服务员都忙不过来。()
4.我环顾四周,只见这里山青水秀。()
光:A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。
1.春光明媚。()2.为国争光。()
3.我担心书被卖光。()4.你光着膀子想大干一场啊!()
5.光明在前头等着我们。()6.光靠你们两个人恐怕不行。()
五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()
课堂作业
一、判断下列句子是否是比喻句。
1.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。()
2.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。()
3.他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。()
4.她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。()
5.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。()
二、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2.“我像一匹狼,贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________,这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3.文中的破折号的作用是_________________________________________。
4.作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
课外家庭作业
1.搜集几句关于读书的名言,抄写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.选一本自己读过的书,按要求完成下面的阅读卡。
书名:___________________作者:_____________出版社:_________________
内容简介:___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
《小苗与大树的对话》
课前预习作业
一、读拼音写汉字。
ɡǔnɡuālànshúzhǔzhānɡpéiyǎnɡɡǔlì
()()()()
lùlínhǎohàncǎifǎnɡtōnɡshùnpiānkē
()()()()
二、给加点的字选择正确的注音。
曾经(cénɡzēnɡ)宝藏(cánɡzànɡ)绿林(lùlǜ)
曾祖父(cénɡzēnɡ)藏起来(cánɡzànɡ)绿地(lùlǜ)
背书(bèibēi)水浒传(chuánzhuàn)传达(chuánzhuàn)
三、圈出句子中的错别字,改正后依次写在括号里。
1.他喜欢数学,语文不行,扁科。()
2.爷爷,我跟您太像了,我也再喜欢看闲书。()
3.中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。()
4.“苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?”“我觉得,因该写真事。”()
四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》
《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》
1.小说:____________________________________________________________
2.散文:____________________________________________________________
3.童话:____________________________________________________________
五、判断下列句子是否是比喻句。
1.我跟您太像了,我也喜欢看闲书。()2.粮仓里堆的谷好像一座小山。()
六、选择恰当的词语填空。
急切真切
1.随着时间的流逝,他()地感受到时间的重要。
2.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛()地寻找昨天看过的那本书。
因为因此
3.进来看书的人很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。()我要把自己隐藏起来。
4.雨下得越大我越开心,()那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……
1.我们()要学习语文,()要学好其他各门功课。
2.()爷爷已有七十多岁了,()身体仍很硬朗。
3.()我们从小不发奋学习,老了()后悔莫及。
4.我们()现在发奋学习,将来()能担当起建设祖国的重任。
课堂作业
一、阅读短文,回答问题。
苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。
季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
(1)这才是21世纪的青年。()(2)选的都是高才生。()
2.写出下面词语的近义词。
喜欢——()培养——()
3.季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。
课外家庭作业
1.季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求?
_____________________________________________________________________2.在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?
_____________________________________________________________________
《走遍天下书为侣》
课前预习作业
一、读拼音写汉字。
bànlǚyúlèyóuyù
()()()
bèisònɡbiānxiěmǒurén
()()()
二、辨字组词。
误()趟()像()佣()
娱()趣()豫()诵()
坐()骗()继()原()
座()编()断()愿()
三、在括号里填上合适的量词。
一()书一()船一()灯光一()扑克牌
一()山水画一()圆月一()寒风一()阳关
一()琴一()朋友一()旅行一()大树
课堂作业
一、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
()()()()
二、选择恰当的词语填空。
欣赏观看
1.我和爸爸妈妈一起在花园里()各种美丽的鲜花。
2.我再()《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。
忽视忽略
3.对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前()的东西,再加以细细咀嚼。
4.因为你的(),造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明
5.爱迪生()了电灯。
6.你总能从一本书中()新的东西,不管你看过多少遍。
三、给加点字找反义词。
1.我会继续把故事编写下去。()
2.这里的一切我都熟识。()
3.这是一艘非凡的战舰。()
4.我会找到曾经忽略的东西。()
四、把搭配的词语连起来。
周游专业
选择对话
倾听故事
编写世界
五、造句。
……像……
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因为……所以……
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课外家庭作业
小练笔。
古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。
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