下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢?小编整理了人教版小学语文五年级上册单元测试题（1-5单元），快来练习吧!
第一单元
一、 在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。
（1）这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。
（2）红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。
（3）小明对数（shǔ shù）学这门课很感兴趣。
（4）小岛上的鸟多得数（shǔ shù）清。
二、书写完全正确的一项是（ ）
A、毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解
B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾
C、别出心裁 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚
D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得
三、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…. 因为…所以…. 只要….就…..
不是…..而是….. 如果….就…. 不仅….而且….
（1）（ ）手中一有书，我（ ）忘了吃忘了睡。
（2）（ ）明天天气好，我们（ ）去郊游。
（3）（ ）小明学习好，（ ）同学们都很喜欢他。
（4）海豚救人的故事（ ）虚构的，（ ）非常真实。
（5）他（ ）是我们的老师，（ ）是我们的好朋友。
（6）进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
四、按要求写句子。
（1）我寻找。（扩句）
_____________________________________。
（2）成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）
_____________________________________。
（3）读书很惬意。（改为反问句）
_____________________________________。
（4）书很神奇。（改为感叹句）
_____________________________________。
（5）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被“字句）
_____________________________________。
（6）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
_____________________________________。
五、修改病句。
（1）造纸术是我国的四大发明。
_____________________________________。
（2）他的写作水平有了明显的改进。
_____________________________________。
（3）小组会上，他总是首先第一个发言。
_____________________________________。
（4）小红不但会唱歌，而且能歌善舞。
_____________________________________。
（5）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
_____________________________________。
六、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。
（1）一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ）
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（ ）
（3）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）
第二单元
一、辨字组词
焚（ ） 据（ ） 檐（ ） 俄（ ） 碗（ ）
婪（ ） 惧（ ） 瞻（ ） 饿（ ） 婉（ ）
二、成语运用。
（1） 将词语补充完整，并解释字义
不言而（ ） 不求（ ）解 如醉如痴（ ） 别出心（ ）
（2） 根据意思写出词语
A、 写文章、办事按一个格式，非常机械。（ ）
B、 读书不加分析思考，笼统地接受。（ ）
C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（ ）
D、十分惦念，放心不下。（ ）
（3）在括号内用上恰当的四字词语。
A、把该记的东西都背的（ ）了，所以这次考试我信心十足。
B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（ ）
C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（ ）地统统眷恋出来。
D、体育是你的强项，运动会上你可要（ ），为班级争光吆！
（4）按要求写成语
A、含有叠字的：（ ）（ ） （ ）
B、描写色彩的：（ ） （ ）（ ）
三、选词填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
（1）孩子需要经常（ ），这样才会不断进步！
（2）雷锋精神曾（ ）了一代又一代人。
（3）在他的（ ）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
（1）这些花都非常值得（ ）。
（2）爸爸正在闭目（ ）一段很好听的曲子。
（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加（ ）。
四、词语搭配。
壮丽的 风景 热情的 创造
华丽的 宫殿 亲密的 赞美
美丽的 山川 勇敢地 合作
五、课文小回放。
（1）《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是的学者（ ），他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：（ ）（ ） （ ）
（2）《我的“长生果”》中的“长生果”指的是（ ）课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是（ ），二是（ ）。
（3）文学家（ ）曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要（ ）。
（4）（ ）说：“书籍是全世界的营养品”。
六、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
（1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。
（2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）行船速度很快。
（3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。
（4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳地向人家道歉。
第三单元
一、比一比再组词。
肚（ ） 抬（ ） 嫌（ ） 狭（ ） 疲（ ）
吐（ ） 胎（ ） 谦（ ） 夹（ ） 废（ ）
二、把下列词语补充完整。
安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ ）
庞然（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）雨顺
三、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。
急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗
危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷
（1）近义词：_________ _________ _________ _________
（2）反义词：_________ _________ _________ _________
四、我会把下列成语、诗句补充完整。
_________，和煦催耕种。 _________，生机自欣欣。
_________，夜凉添几许。 _________，书斋皆掩窗。
五、根据具体的语言环境选择正确的解释。
“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） ②靠某种事物生活
③感受 ④消灭，消除 ⑤某物体进入另一物体。
（1）这条船吃水很深。 （ ）
（2）这是一种新型玻璃——吃音玻璃。 （ ）
（3）靠山吃山，靠水吃水。 （ ）
（4）饭后不宜马上吃水果。 （ ）
（5）听了这个消息，老李大吃一惊。 （ ）
六、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
A．举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方
（1）有智慧的机器人，据统计的，日本有15000具，美国有3200具，西德约有100具，英国有200具。 （ ）
（2）螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）
（3）有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 （ ）
（4）蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ） _____________________________________
第四单元
一、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
捕捞（lāo láo） 娇嫩（nèn lùn） 挑拨（tiāo tiǎo）
眸子（ mó móu ） 绿蔓（màn wàn） 沮丧（sānɡ sànɡ）
涟漪（ yī yǐ ） 挨近（ āi ái ）
二、火眼金睛（辨字组词）。
稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）
雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）
三、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。
（1）怪可惜 （ ） ①很 ②埋 ③妖 ④令人捉摸不透 ⑤惊奇
（2）生怕 （ ） ①很 ②没有成熟 ③不熟悉 ④长出
（3）不容置辩 （ ） ①盛装 ②外貌 ③允许，准许 ④对人大量
（4）睡的好熟 （ ） ①精通 ②了解得透彻 ③程度深 ④果实长成
四、按要求写词语。
（1）用来形容人多的四字词语。
__________________________________。
（2）表现人物意外惊喜的词语。
__________________________________。
五、选词填空。
居然 果然 突然 猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。
（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。
六、句子加工厂。
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句）
_____________________________________。
（2）我受到了启示。（扩句）
_____________________________________。
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________。
（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：_____________________________________。
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________。
第五单元
一、 我能在下列汉字正确的读音后打“√”。
诣（yì zhi） 殷（yīng yīn） 挫（cuò chuò） 隶（dì lì）
骋（pìn chěng） 甥（shēng shūn） 锥（zhuī zuī） 迂（yū xū）
二、猜字谜。
（1）三人同日来，喜见百花开。（ ）
（2）宝玉不在姑娘在。 （ ）
（3）草堆下面两只狗。 （ ）
（4）你我各一半，互相来征战。（ ）
三、形近字组词。
辩（ ） 虚（ ） 册（ ） 诣（ ）
辨（ ） 虑（ ） 删（ ） 脂（ ）
四、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。
张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。
大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。
五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事”
（1）某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ）
（2）某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（ ）
（3）某洗衣机广告词：闲妻凉母——（ ）改为（ ）
（4）某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（ ）
（5）某蚊香广告词：默默无蚊——（ ）改为（ ）
六、对号入座。（把上面正确答案的序号写在下面的括号里。）
A、屡战屡败 B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬
C、屡教不改 D、目无王法
（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！
（2）我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（ ），真令人失望。
（3）劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（ ）。
（4）父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道路。
七、我能给下列的字选择正确的解释。
道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说 ⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
（1）我们要培养自己能说会道的能力。（ ）
（2）这件事是我不对，我向你道歉。（ ）
（3）这条高速公路有六个车道。（ ）
（4）他做事头头是道，让全班同学佩服。（ ）
（5）今天的５０道口算题，我全做对了。（ ）
