首先是家长对孩子的身心成长发展规律要了解。对于一年级的孩子来说，根据生理发展规律，理解力尚处于低弱阶段，数学的很多需要理解的概念对他们来说是很难的。学校一堂课下来，不一定能够听懂，这就需要家长在孩子做家庭作业时给予适当的辅导。
要善于运用成长规律中的关键期。小学阶段是孩子记忆力发展的黄金阶段，而此时的理解力却很薄弱，所以我们要对孩子的记忆力善加运用。
不提倡让孩子在家额外做许多练习题，会让孩子产生厌烦情绪，适得其反。如有需要，把握好量。
多给孩子讲一些有关数学历史和数学家的故事，以激发学习数学的兴趣，也为孩子提供了学习的榜样。
