篇一
一、我会读，也会写。
bèisòng yúlè bànlǚ
( ) ( ) ( )
二、我能在带点汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号。
故地：A.原因B.意外的事情C.老，旧，过去的
忽略:A.大致，简单B.省去，简化C.计谋
三、我能找出下列词语中的错别字，而且还能更正呢。
1．经厉感叹似乎想像力（）
2．思考片段欣赏豪不犹豫（）
四、我能在比喻句后面括号里标上我喜欢的记号。
1.一本你喜爱的书就是一个朋友.（）
2.我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了.（）
3.你喜爱的书就像你的家.（）
篇二
如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样?一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒*牌，一只画箱，织毛衣的扦子和毛线，一个八音盒或一只口琴……
很难作出选择。至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。我也不要*牌，风一吹那些牌就全飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。我不带图画，因为我可以看大海上的景色。也不带画箱，因为里面的纸总会用光的。看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。我相信我会选择书。
一本书!我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。那没什么关系。你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时你还会说：“真想不到你懂这个!”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”
你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
你会读书，而任何动物都不会，不管多么训练有素的动物也不会读书。只有人会读书。每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽略了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。
如果世上每个人都有一本书，即使一本书(当然他们要能读懂)，我相信，世界上就会少点麻烦。
只要人手一本书。这不难做到吧?
我们怎么开始做起?
阅读题
认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1.我会写出下列词语的反义词。
熟悉()喜爱()
2.我会按要求改写句子。
(1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
(2)书是朋友。
3.在这个文段中作者把喜爱的书比作一个。
4.作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么?
阅读答案
1.熟悉(陌生)喜爱(厌恶)
2.(1)改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
(2)扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。
3.在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。
4.答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。
篇三
一、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。
扁()某()
尤()尚()
二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：
感叹—()品味—()
反义词：
犹豫—()美丽—()
三、给下列词语造句。
1.毫不犹豫：
2.……就是……也是……
四、课内阅读，回答问题。
所以，我愿意坐在自己的船里，（）。首先我会（），想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，（）。以后，（），回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中（）。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会（），全凭他写书的方式去判断他……这真像（）。
1.按原文内容填空。
2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分为步（），是从文中（）、（）、（）、（）这四个词语看出来的。
3.上面这段话告诉我们应该如何读书?
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