（单元导航）
同学们，圆在我们生活中到处可见，本单元不仅认识了圆和扇形各部分的名称，会求圆的周长和面积;而且学会画圆，用圆设计许多美丽的图案，感受到圆的数学美。下面，就让你用心展示所学知识吧!
（学业评价）
一、用心读题，认真填写。(第4.10小题每题2分，其余每空1分，共22分)
1.圆的位置是由( )决定的，圆的大小是由( )决定的。。
2.在同一个圆里，所有的半径( )，所有的直径( )，直径等于半径的( )。
3.一个圆的半径是5分米，这个圆的周长是( )分米，面积是( )平方分米。
4.如果要画一个周长为15.7厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该取( )厘米。
5.把一个直径10厘米的圆拼成一个长方形(如下图)，拼成的长方形的长近似于圆的( )，长方形的宽近似于圆的( )，圆的面积是( )。长方形的周长比圆的周长多( )厘米。
6.把一根6.28米长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是( )平方米;若围成一个圆，则圆的面积是( )平方米。
7.大圆的半径是小圆的半径的3倍，那么大圆生津止渴圆的周长比是
( )，大圆和小圆的面积比是( )。
8.在一个边长8cm的正方形内剪一个的圆，这个圆的周长是
( )，面积是( )。
9.周长相等的长方形、正方形和圆中，面积的是( )。
10.一个半圆塑料板，半径是1分米，它的周长是( )分米。
二、仔细辨析，正确判断(8分)。
( )1.半圆的周长就是圆的周长的一半。
( )2.两个圆的周长相等，它们的面积一定相等。
( )3.圆的周长是它的直径的3.14倍。
( )4.以半圆为弧的扇形的圆心角是1800。
三、反复比较，合理选择。(10分)
1.一个圆有( )个直径。
A.1条 B.2条 C.无数条
2.用下面方法可以测量出没有标出圆心的直径，是因为( )。
A.两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。
B.直径通过圆心并两端在圆上
C.在这个圆里，直径的长度是半径的2倍
3.半径是2厘米的圆，周长和面积( )。
A.相等 B.不相等 C.无法比较
4.下面( )的阴影部分是扇形。
A B C.
5.下图中，圆的直径是( )。
A.3.6 B.2.4 C.1.2
四、看清数据，认真计算。(18分)
1.填表。(9分)
圆的半径 圆的直径 圆的周长 圆的面积
3cm
18.84cm
20dm
2.计算下图中阴影部分的面积。(9分)
五、动手操作，开心探究。(10分)
1.按要求在右图作图。
(1)画一个直径是4厘米的圆;(2分)
(2)标出圆心、半径和直径;(3分)
(3)在圆中画一个;圆心角是1200的扇形。(2分)
2.请你以圆为基本图形，利用圆规和直尺，设计一个美丽的图案。(3分)
六、走进生活，解决问题。(共32分)
1.小羊能吃到的草地的面积有多大?(4分)
2.一辆自行车车轮的外直径大约是60厘米，小明骑车经过大桥用了4分钟。如果车轮每分钟转120圈，这座桥大约长多少米?(结果保留整数)?(4分)
3.张爷爷用25.12米的篱笆靠墙围成一个半圆形的养鸡场，这个养鸡场的占地面积是多少平方米?(4分)
4.右图中，钟表的分针长10厘米，时针长8厘米。(8分)
(1)从1时到2时，分针的尖端所走的路程是多少厘米?
(2)从1时到4时，分针扫过的面积是多少平方厘米?
5. 学校运动场的两端是半圆形，中间是长方形，如右图所示。聪聪早锻炼绕运动场跑5圈，聪聪一共跑了多少千米?(4分)
6.如右图，广场花坛的半径为7米。(8分)
(1)小明在花坛周围滚铁环，铁环直径是30厘米，围着花坛转一周，铁环大约要转多少圈?(得数保留整数)
(2)在花坛周围有一条宽2米小路，这条小路的面积是少平方米?
（智慧园地）
亲爱的同学，下面题你可以选做，得分将作为加分写在总分后面。
当然，你也可以不做!(20分)
1.如右图，半圆S1的面积是14.13平方厘米，圆S2面积是6.28平方厘米。长方形(阴影)的面积是多少平方厘米?
2.如图，从A点到B点有两条路，一条是沿外圈大半圆走，另一条着
内圈的三个小半圆走。你觉得哪条路近?为什么?
