第一部分选择题(共24分)
一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分)
1．今年6月19日是“父亲节”，小华给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为
A．10gB．20gC．100gD．200g
2．下列物理量的单位是用科学家的名字规定的是
A．速度B．质量C．密度D．压强
3．下列实例中属于增大压强的是
A．压路机上碾子质量很大B．书包背带较宽
C．铁轨下铺设枕木D．载重车装有许多车轮
4．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是
A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
5．如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持
静止，此时弹簧测力计的示数为
A．0牛B．3牛
C．6牛D．12牛
6．如图所示的图像中，能正确反映重力和质量关系的是
7．关于粒子和宇宙的认识，下列说法正确的是
A．原子、电子、质子中，尺度最小的是电子
B．水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力
C．雾霾是由于固体分子不停运动形成的
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的
8．对于静止在水平桌面上的文具盒，下列说法中正确的是
A．它是静止的，是因为它受到桌面的摩擦力作用
B．它是静止的，是因为它受到惯性的作用
C．桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力
D．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
9．下列说法中正确的是
A．拦河大坝下面修得很宽是通过增大受力面积减小压强的
B．汽车急刹车时，乘客的身体会向后倾
C．使用高压锅是为了增大锅内气压使水的沸点降低
D．大气压随高度的增加而减小
10．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受的力突然全部消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是
A．停在空中静止不动B．做匀速直线运动
C．飞行路径不受影响D．竖直下落
11．2015年3月19日，我国首次用水下机器人在南海3000m深的海底插上一个重要标志.若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中
A．受到的重力逐渐减小B．受到海水的浮力逐渐减小
C．受到的浮力大于重力D．受到海水的压强逐渐增大
12．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则
A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小
第二部分非选择题(共76分)
二、填空题(本题有9小题，每空1分，共24分)
13．利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮擦的质量，密度(选填“变大”
“变小”或“不变”)，擦的过程中用力是通过
的方法来增大摩擦。
14．如图(a)，小明将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口对接(二氧化氮的密度比空气大)，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板后，观察到两瓶气体的颜色都变为均匀的红棕色，这是现象，它说明了组成物质的分子
，小明又设计了(b)(c)两种放置方式，其中不合理的是。
15．在日常生活中，“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：用干毛巾擦镜子，会有“毛毛”粘在镜子上，这是发生了现象；在剥粽子时，粽子叶上会粘有米粒，这是因为分子间有力．
16．滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地滑板车
会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是的；滑行时，
它会受到摩擦力作用(选填“滑动”、“滚动”或“静”)；
如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力
可以改变物体的。
17．如图所示矿泉水瓶的总质量为500g，用手握住竖直的矿泉水瓶不动，瓶受到的
摩擦力方向，大小为N(g取10N/kg)，如果增大握力则瓶子受到
的摩擦力(选填“变小”、“变大”或“不变”)
18．有一捆横截面积为2.5mm2铜丝，测得质量为8.9kg，已知铜的密度为
8.9×103kg/m3，则铜丝的体积为m3，铜丝的长度为m。
19．小明探究“怎样使物体上浮或下沉”，用手将质量为120g，体积为1.8×10-4m3的苹果浸没水中
时，苹果受到的浮力为N．松手后苹果将(上浮/下沉/悬浮)，最后静止时，
苹果受到的浮力是N．(g取10N/kg)
20．利用图示的装置可以探究重力方向的特点。实验时将铁架台
放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，
缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象
是，根据这一现象初步得到结论是：重力的方向
总是．生活中的就是利用重力方向的特点
制成的，用来检查墙壁是否竖直。
21．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知当t＝1s时，物体处于状态．t＝5s时，物体受到的摩擦力为N。
三、解答题(本题有8小题，共52分．解答23.24题时应写出解题过程)
22．(4分)按下列要求作图
(1)图甲中物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图．
(2)如图乙所示，小球悬浮在水中。请在图中画出小球所受力的示意图。
23．(8分)小东在本学期体检中测得质量为63kg，身高170cm，他又了解到人的密度比水略大，
可取值为1.05×103kg／m3。(g=10N/kg)
(1)小东的体重多大？
(2)小东游泳时完全潜入水中，受到的浮力约为多少牛？
(3)比较(1)(2)中计算的结果，你可以得到怎样的结论？并就此从安全的角度谈一点得到的启发。
24．(8分)在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢自行车运动。李伟参加了某市组织的成人自行车比赛，下图所示的自行车为其比赛用车，其相关数据见表格。
(1)求车架的质量；
(2)李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，求他骑行的速度；
(3)估算比赛中的自行车对水平地面的压强。
车架材料碳纤维
车架材料体积/cm32500
车架材料的密度(kg/m3)1.6×103
整车质量/kg10
单轮接触面积/cm24
25．(9分)下图是我们在课堂上做过的两个实验：
(1)用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面(相同/不同)
高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的．实验中让
小车在不同的表面上运动的目的是。
进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持(匀速直线运动/静止)状态．
(2)用图乙所示的装置探究二力平衡条件
①当卡片平衡时，两边所挂钩码个数(相等/不等)，说明卡片两边所受拉力的大小
(相等/不等)．
②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片，松手后时观察卡片是否
保持平衡．
③在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡
的又一个条件是．
④在探究同一问题时，有同学设计了如图丙所示的方案，经过讨论后同学们认为图乙的方案
优于图丙，图丙方案的不足之处是．
26．(4分)小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、
细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量．
(1)该实验中缺少的器材是。
(2)实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是，从而使活塞
受到的拉力和大气压力在同一直线上。
(3)下面是小明记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整．
大气压力F/N注射器容积V/ml①_________活塞面积S/cm2大气压强p/Pa
7.52.540.625②___________
27．(5分)如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．
(1)将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦
力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
(2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是，
(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是，这样做可探究滑动摩擦力的
大小与的关系。
(4)根据图甲、图丙中弹簧测力计示数大小，(填“能”或“不能”)比较铜块和木块的表面粗糙的
程度．
28．(9分)小明用天平和量筒测马铃薯(土豆)的密度.
(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至后，发现指针如图甲所示，小明应将平衡
螺母向调节(选填“左”或“右”)，使天平平衡.
(2)小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干，将马铃薯放在天平的左盘，在右盘加入20g和5g
砝码各一只后发现指针也如图甲所示，小明接下来的操作应该是，直至天平平衡。
(3)天平再次平衡，游码在标尺上的位置如图乙所示，则马铃薯的质量是g.
(4)小明用量筒测量马铃薯的体积，如图丙所示，则马铃薯的体积是m3，并计算出马铃薯
的的密度=kg/m3.
(5)学习浮力有关知识后，小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度，下面是他设计的方案，请你帮
他补充完整
①在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，
②用小刀将马铃薯掏成空心的，使其，记下量筒水面到达的刻度V2，
③将马铃薯在水中，记下量筒水面到达的刻度V3，
④计算马铃薯的密度。表达式马=。(水的密度用水表示)
29．(5分)物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_____(选填“大”或“小”)。
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏
幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，
由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_________。图线③反映的是装置中______________
塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”)
(2)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管
中气体的流速_______。(选填“增大”或“减小”)
(3)实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼
上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着____________________。
参考答案
1-5CDACC6-10AACDB11-12DA
变小不变增大压力14.扩散在不停地做无规则运动b
静电(或摩擦起电)吸引16.相互滚动运动状态
竖直向上5不变18.10-3400
1.8上浮1.2
OA方向不变(或OA始终与BC垂直)竖直向下铅垂线
静止4
(1)作图略，(2)重力与浮力作用线各1分，重力与浮力作用线长度明显不等的扣1分
(1)G=mg=63kg×10N/kg=630N(2分)
(2)(2分)
(2分)
人在水中会下沉(1分)
不会游泳的人不要轻易下水；要带救生圈(合理即可)(1分)
说明：缺少公式、代入过程各扣1分
(1)(3分)
(2)(2分)
(3)G车=m车g=10kg×10N/kg=100N(1分)
(2分)
G人取400N-1000N均可，压强取6.25×105Pa--1.375×106Pa均可
说明：压力计算错误扣1分，缺少公式、代入过程各扣1分
(1)相同距离改变小车运动时所受阻力大小匀速直线运动
(2)①相等相等②旋转或扭转一个角度③平衡力必须作用在同一物体上
④木块受到摩擦力(或在水平方向上不能探究二力平衡)
(1)刻度尺(2)消除弹簧测力计的重力对实验的影响
(3)刻度部分的长度/cm(4)1.2×105
(1)匀速直线(2)粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
(3)控制压力一定粗糙程度(4)能
(1)标尺左端的零刻度线处左(2)取下5g的砝码，向右移游码
(3)21.8(4)2×10-51.09×103
(5)②漂浮(在水面上)③浸没④
29.大(1)小C(2)增大(3)压力差(或压强差)
