距离中考越来越近了，各科的复习都进入到了冲刺阶段。小编分享了中考语文阅读答题技巧，欢迎阅读！
根据题目问法不同，有不同的答题方式，具体而言：
1.“这”“它们”等指代什么
这类题目一般就在文章前三句中，找到后，放在指代词所在句中读一读，看看是否合适。
2.语句特色评价用词
可以用如下词：准确、严密、生动、深入浅出、通俗易懂、简洁明了、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、寓意深刻、引发阅读兴趣、有说服力等。
3.原句换成改句行不行，原句和改句哪个更好
首先表明观点；分析原句优点；分析改句缺点；最后进行总结。
4.给文段拟题
看开头、结尾、中心句、过渡句、反复出现的句子；语言要求简练，一般在6个子左右。
5.阅读文章谈谈自己的看法或体会
答案要用第一人称；先用一句话概括出自己的看法或体会；再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，讲道理，如题目有相关要求，还要结合自己的亲身经历进行分析；题中要说明的理由、事实、优缺点等，言之有理即可，不用过于粉饰句子。
中考现代文阅读答题模板1.文中加点词语有何作用（好处、妙处）？
①动词：生动形象地表现什么（或传神刻画了事物……的情状），表现了人物……的心情（性格）。
②形容词、副词：生动形象地描摹出某人（某物）……的特点、情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情。
2.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用或对文中的画线句进行赏析，请说说画线句子的表达效果。
答题思路：分析该句的修辞作用+具体语境作用。
①比喻：用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情感；
②拟人：把……拟人化（或赋予……人的情感），生动形象地表现了……的情状（描绘出……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）……的思想感情；
③排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了（事物）的……，突出了（人物）……的感情；④夸张：夸大（或缩小）了（事物）的大小（长度、速度、性能等）、突出了（事物）……的特点；
⑤反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了（人物）……的态度（观点、情感）；⑥设问：开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨；
⑦引用：（1）引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）；（2）引用故事、神话传说，其作用通常为：增强文章的趣味性，吸引读者；
⑧对偶：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。
3.某段在文中起何作用？
答题思路：先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用。
①在文章开头：引出下文；开头点明故事所要描写（说明、议论）的对象；照应文章标题；设置悬念，吸引读者；为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
②在文章中间：承上启下的过渡作用；为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
③在文章结尾：总结全文；解释全文主旨；照应前文；照应文章标题；引人深思。（需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案）。
4.文中画线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用？
答题思路：首先分析属于何种描写手法，然后分析其作用：
①人物描写（肖语动心）：表现了人物……的特点，突出人物的……性格（心理、品质）；
②环境描写：烘托了一种……的气氛，表达了……人物怎样的思想感情（心理）。
5.文章运用了对比（伏笔、象征等）的表现手法，有何作用？
答题思路：常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。
①对比：……和……形成鲜明的对比，突出人物（事物）……的特点。
②象征：使文章立意高远、含蓄深刻。
③伏笔：对将要出现的……事件作暗示，为情节发展作铺垫。
④照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密。
⑤烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。
