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中考语文阅读理解高分答题技巧

时间:2020-09-18 23:58:23

  阅读理解是初中语文重点,下面小编整理一些语文阅读理解的答题技巧,供参考。

中考语文阅读理解解题技巧

  快速阅读的技巧

  (1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

  (2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。

  (3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。

  从作品自身去扩展

  从作品自身去扩展,是指认真阅读放在作品前后的序、跋以及文中的注解说明,课后练习上的有关介绍、论述和要求。这对了解作品的写作过程、写作动机,对作品的基本评价,读作品应注意的事项,应着重钻研的问题,都有帮助;对解决文中的某些疑难、文字障碍,也是有益的。同时,它还能为进一步扩展提供线索。

初中语文阅读理解修辞手法及其作用

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。

  拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。

  夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。

  对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。

  排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清晰,长于抒情。

  反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。

  阅读理解表现手法及其作用

  象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。

  衬托:突出所要表现的事物特点,强化思想感情;使主要形象更加鲜明,使文章曲折含蓄。

  抑扬(先抑后扬、先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。

  托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。

  借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

  虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。

  动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。

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