1.表示引用。
示例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2.表示特定称谓。
示例：荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
3.表示特殊含义。
示例：多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
4.表示讽刺和嘲笑。
示例：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
5.突出强调。
示例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
引号的用法例句
一、表示特殊含义
1.那只先出来的幼龟，原先是龟群的“侦察兵”。
2.他在校园念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
3.多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。
4.飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子
5.鬼子来“扫荡”了。
6.巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
7.黄河近两千年的“表现”令人大吃一惊。
8.德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（指特殊含义。本文并不是真正好处上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）
二、表示直接引用的句子
1.人们都说:“桂林山水甲天下”。
2.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语
3.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4.我望见了“雨后春笋”的画面。
5.人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术
6.让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！
三、表示特定称谓
1.父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3.罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
4.荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
5.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
6.大家采集“茅茅针”。
四、表示着重强调（着重论述的对象）。
1.说他“个性”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
2.巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌
3.说“认识”，其实我并不理解他。
4.如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的
5.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
6.说他“个性”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
五、表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）
1.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”
2.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
3.这样的“聪明人”还是少一点好。
