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初中语文阅读理解公式 学霸必备提分技巧

时间:2020-09-18 23:33:28

  语文阅读理解一直是中考语文失分较严重的题型,下面小编整理一些语文阅读理解公式,希望能够帮到大家!

初中语文阅读理解提分技巧

  记叙文阅读理解

  时间地点和人物,主要人物中心定;(中心:中心思想)

  起因经过和结果,记叙要素要分清;

  记叙顺序有四种,顺插倒补看事情;(顺插倒补:顺叙、插叙、倒叙、补叙)

  第一人称以我写,局外人写三人称;

  表达方式有五种,叙议抒描和说明;(叙议抒描:记叙、议论、抒情、描写)

  人物描写有四种,肖像动作和言心;(言心:语言描写和心理活动描写)

  环境描写记分明,社会自然要分清;

  记叙文体多线索,时空物人和感情;(时空物人:时间、空间、事物和人物)

  抑扬对比和陪衬,象征手法加拟人。(抑扬:先抑后扬和先扬后抑;手法:写作手法)

  说明文阅读理解

  给人知识说明文,介绍事物阐事理;

  基本要求抓特征,多用方法来表意;(特征:事物的特征;方法:说明方法)

  图表数字和举例,诠释分类下定义;(画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别)

  还有比较和比方,阅读写作要注意;(作比较、打比方)

  说明顺序只三种,时间空间和逻辑;

  说明语言要准确,简洁平实求浅易;

  总分并列和递进,说明结构细分析。(总分:包括总分关系、总分总关系和分总关系)如果觉得以上内容不够详细,可以点击查看语文阅读理解答题技巧相关文章,了解更多!

语文阅读理解答题公式

  1.判断阅读理解文章体裁

  答:这是一篇xx。“xx”中的备选答案有:诗歌、小说、散文、戏剧

  2.概括文章内容?(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)

  方法:

  看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

  句式:

  ①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即 “什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

  ②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……

  ③抒发了作者的……的感情。

  3.分析阅读理解材料组织特点?

  紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

  4.划分层次?

  (1) 按时间划分(找表示时间的短语)

  (2) 按地点划分(找表示地点的短语)

  (3) 按事情发展过程(找各个事件)

  (4) 按照情感变化过程分(找表达情感词)

  (5) 总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧:

  ①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。

  ②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)

  ③找标志词

  5.记叙文阅读理解线索及作用?

  线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线

  线索判断技巧:看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼

  作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

  6.为文章拟标题

  技巧:找文章的线索或中心

  依据:(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感

  8.了解人称的作用。

  第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。

  第二人称:便于情感交流。

  第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论。

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