琵琶行是高中必备诗词，里面有很多经典名句，比如琵琶行里面有一个琵琶女，那么琵琶行的人物是怎么描写的，来看一下!
琵琶行琵琶女形象描写侧面烘托与正面描写相结合。
第一次是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
(侧面烘托琴技)第二次是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
(正面描写技艺高超)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
(侧面烘托琴技)第三次是：座中泣下谁最多，江州司马青衫湿(侧面烘托琴技)在这里作者用侧面烘托与正面描写相结合的描写手法来展现琵琶女技艺之高超。
其实在古代诗歌鉴赏的表达技巧中，包括多种描写技巧，今天我们针对高考，一起来学习几种主要的描写技巧。
琵琶行中哪一句侧面烘托了琵琶女的技艺高超
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
这四句通过直接描写与间接描写相结合的方法，生动的再现了当年琵琶女才高貌美，名噪京师的情景!
琵琶行琵琶女的特点琵琶行并序中琵琶女的形象具有以下特点：
1.才貌双全，但受封建社会摧残的歌女形象。
2.晚景凄凉，遭社会遗弃，满怀愤懑。
3.对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉
《琵琶行》并序中，作者续写了琵琶女自述身世。自言”以下，用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调，为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌，与“说尽心中无限事”的乐曲互相补充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得异常生动真实，并具有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。
