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难忘的寒假作文600字

时间:2021-02-07 21:12:46

  【第1篇】

  时间如飞箭,似光阴。就如手中的细沙一般,在瞬间匆匆流逝,而在它平凡的日子中,那一分一秒的美好,却如刻印般,牢牢的固在我的心中,不管时间多么的迅捷,却总也夺不去那些专署的快乐。

  寒假,虽然过去了,已然离我更加遥远,但是,有一件事好深刻的印在了我的脑海中。

  那是我独自守门的一天,爸爸妈妈都出去了。阴沉的天空上方,没有一丝祥和的日光。

  中午,我象往日一样,从皮夹里拿了五元钱,脖子上挂好家里的钥匙,急匆匆地跑出去买午餐,走到面店,我点了一份大份的刀削面,准备打包回家,在等待之中,我无意的留心了一下价目表:刀削面 6元。什么!慌忙之中,我本能意识地摸了摸口袋,一元,两元……五元!怎么办……我像一只慌忙的蚂蚁,在热锅上团团转,一时没了办法。

  在慌忙之中,老板让我可以付钱了,我估摸着,五元钱应该不会被发现吧!正这么想着,心虚的只将五元放在桌上,但是,自欺欺人的心理很快被发现了。

  “不好意思,小朋友,还差一元。”老板看着我,温柔地说,脸上没有一丝不爽。可这样却让我发慌。

  “老板,我……我只带了五元,要不,我等一会儿给你,好吗?”我小心翼翼的试探老板的口风,像是一个犯了错的小孩,不敢正视他的眼睛。

  老板是位年纪大了的叔叔,由于我经常去他的店里光顾,他也认识了我。在我心中,他是一个挺温和的人,常常和我搭话。这回,应该不会因此而生气吧!

  听了我的话,老板微微一愣,但随之又笑了笑,说:“没有关系的,小朋友,这次,就付五元足够了,再回去拿,也麻烦,赶紧走吧!”说罢,笑着摸了摸我的额头。

  那时,我紧绷的心放松下来,随之而来的是一股说不清的感觉,暖暖的充斥着我。外面虽然是一片阴冷,却也挡不住那阵阵的暖感。

  是啊!在生活中,最牵绊着彼此的,是那绣着缕缕温情的红线,而在我心中,那条红线的名字,叫做信任。时过境迁,唯一不变的就是那丝丝温情。

  【第2篇】

  盼星星,盼月亮,终于把寒假给盼来了。在我的寒假生活里,最难忘的非除夕夜莫属了。

  除夕夜的那一天,外公、外婆、舅舅、舅妈和小弟弟都来到了我们家里吃年 夜 饭。全家人围做在一张大圆桌旁,桌上的菜可丰盛啦!有酸味十足的“醋溜墨鱼”、有芬芳扑鼻的“麻油鸭”、有活灵活现的“鸡尾虾”······我们一边高谈阔论,一边细细地品味着这些美食。突然,爸爸大声地说:“我们来开个拍卖会吧!”“什么拍卖会呀!拍卖什么东西呢?”只见外公他们交头接耳地议论着。这时候,爸爸悄悄地对我说:“你写几副对联来拍卖吧!”我一听是写毛笔字,就立刻来了劲儿,爸爸给我准备了文房四宝,我拿起毛笔,饱蘸墨汁,一口气挥笔写下了三副春联:“新风开盛世,春色壮神州”、“龙腾九州创大业,凤鸣蓝天歌盛世”、“江山千古秀,大地一家春”,我一边写,大人们一边在旁边啧啧称赞。等我写完了,爸爸说:“一百元起拍,”外公首先站起来,指着第二副春联说:“二百元”,舅舅接着说:“五百元,”外婆说:“八百元,”争抢声一浪高过一浪,舅妈说:“这副写的最好,我出一千元。”顿时,大家傻了眼,爸爸赶紧说:“一千元成交。”我也高兴地说:“成交,成交。”说完,就拿春联换来了舅妈手中的一千元钱,第一笔拍卖这么容易就完成了,我抑制不住心中的兴奋,高兴地跳了起来。

  舅舅指着第二副春联说:“我出五百元,”外公又说:“六百元,”妈妈说:“七百元,”“没有人出更高的价钱了吗?”我急促地诱导大家。这时,小弟弟冒出来说:“八百元。”大家笑弯了腰,我赶紧问:“你有钱吗?”“有,我有。”小弟弟一边拿出一只大红包,一边说:“我有很多只红包。”我笑着宣布“小弟弟拍卖成功。”小弟弟得意地举起双手,做了一个胜利的手势。

  外婆又以六百元的价钱拍到了最后一副春联,外婆拿着春联看了又看,瞧了又瞧,一边笑,一边说:“写得真好!”

  晚上,我躺在床上久久不能入睡,写毛笔字的苦与乐一样样浮现在我的眼前。难忘寒假,难忘2012的除夕夜,难忘成功的“拍卖会。”

  【第3篇】

  2020年的开局颇不宁静。1月份,中国出现了一种以前从未见过的冠状病毒在武汉蔓延,全国进入了一种“暂停”状态。在全体国人的努力下,历经了1200多个小时,疫情基本上得到了控制,但是我们还是不能及时开学。

  难道我们就只能在家里蹲着,白白浪费时间吗?不,我们现在是2020年了,通过先进的互联网技术,“停学不停课”,将课堂从教室搬到网络,通过移动终端同上一堂课,这就是“云课堂”。

  网课的优点是学习面广,讲解生动。比如数学图形通过动画演示,让人一眼了然,不再如同听天书。举个例子,圆柱体积计算的公式是V=π〖r^2 h〗^,这个公式是如何推导出来的呢?通过3D动画技术,可以看到将这个圆柱切成了64份,32份做底,另外的32份交叉拼上,这时圆柱成了一个近似的长方体。这个长方体和圆柱等高,长方体的宽等于圆柱的半径,长方体的长等于圆柱的一半周长。这样直观的演示,我一下子就明白了公式的推导过程,真是拨云见日啊。

  “云课堂”还让我们有机会听到不同风格的老师上的课。有的老师语言风趣活泼,有的老师逻辑严谨,有的老师角度新颖……借助网络,我们仿佛进入了一所神奇的学校,随时都能推开一扇教室的门,随时都能进入课堂。

  为了缓解长时间用眼造成的眼疲劳,老师们还精心准备了云体育课,让我们能在网课的间隙进行锻炼,真是为家长排忧解难啊。 悄悄告诉你,这个假期里,我在“云”体育课上可是学会了俯卧撑和跳跃投篮呢。

  今天我们能通过“云课堂”学习知识离不开网络技术的支持。如果时间倒回到SARS疫情下2003年,这些便利都是难以想像的。没有智能手机,没有4G网络,没有共享平台,要想“停课不停学”简直捉襟见肘。

  一场突如其来的灾难,却让我们看到了科技进步的巨大力量。

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