其实高中生是否补课，还是要看学生的学习情况，不必强求。
很多家长纠结于这一点，到底要不要给孩子补课。尤其是有些孩子偏科较严重，家长总想尽办法补短，对此，专家指出这要因人而异。
一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求，一味坚持给孩子报补习班。如果孩子的成绩出现短暂波动，那么只需要在课堂上下功夫即可，没有必要上补课班。
第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别?孙老师建议，衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。
而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。
如今的高中里，课外补习的现象几乎是普遍存在的，究其原因，其实很简单。如果你问一个高中学生，为什么要补课，原因可能会有很多种，但总结下来无非就三个字—“不会呗”，是的，对于学渣来说，因为不会，所以必须补，对于学霸来说虽然会一点，但却会的不把握不自信不能灵活运用，所以也要补。
高中补课机构如何选择找个咨询机构，最重要的是不是机制是否合适，和是老师是否合适。不管一个组织有多好，但是是我遇到了一个不负责任的老师，这也是事实是白盲。
所选择，我们必须重视教师的素质。从和老师的几次谈话中，你可以对老师有个大概的了解是什么样的人，同时选择教师时，尽量选老一点的，这样的老师会有更多的教学经验。会有更多的方法来处理问题。
另一种老师，只是是这和我自己很合拍。如果不是的话，你天生就有一个坚强的老师，如此严格的老师会让你感到压力更大，随着时间的推移，你会对老师感到厌恶的，那么学习的效果就会大大降低。
当然，机构的声誉是非常重要，如果你遇到一个不可靠的机制，如果你对付款不满意，你会损失很多。
