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课间十分钟四年级作文

时间:2020-10-15 22:46:24

  课间十分钟四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的课间十分钟四年级作文,希望对大家有所帮助。

课间十分钟四年级作文1

  “叮铃铃,叮铃铃”。轻松的下课铃刚响,同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了!

  女生们几个人一组,跳起了皮筋,两个人撑着皮筋,其他人排好队,在皮筋之间轻盈地来回跳动着,像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞,玩得不亦乐乎。

  我们男生也是校园的明星呢!瞧,男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组,两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后,跑的一方立即跳到游戏场内,四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱,两个人分别从不同的方向前后包抄,实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。

  看!我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人,一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈,高昂着头,一副得意的样子,心想:无论你们如何抓我,我都能逃掉,让你们扑个空。对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契,王文彬快速地追着我们组的洪淞,把他追到了一个角落里,洪淞正想从左面冲出去,但是柏天豪迅速跳上来,抓住了洪淞,他只能垂头丧气离场了。

  “叮咚,叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节,但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。

课间十分钟四年级作文2

  经过40分钟的漫长学习,“丁零零,丁零零!”同学们盼望已久的下课铃打响了。

  “耶!”同学们欢呼着,像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时,操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声,到处都是人影。有的同学在紫园里看书;有的同学在玩游戏,比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸,好一个“喧嚣”的世界。

  我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”,我和一个小伙伴当猫,其余的两个当老鼠,我们开始游戏了。“石头剪刀布!”哦耶,我的剪刀胜过了对方的布,我可以前进一步。“石头剪刀布!”哎呀,对方出的石头胜过了我的剪刀,她们前进了一步。我们继续玩,但是每一局都是她们赢,眼看鼠方马上要到她们的“家”,我们马上要输了,我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布!”终于,我赢了。再一局,又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候,上课铃打响了。

  我们都快速地走进教室,静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹,追跑,上课时就大汗淋漓的,所以就会心不在焉。希望她们能改正,不要玩“物”丧志!

  我爱课间十分钟带来的快乐,它会让我们放松心情,让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课,这样才好!

课间十分钟四年级作文3

  叮铃铃,同学们期盼已久的下课铃声终于想起。老师说了一声“下课!”大家欢呼一片,各自去干各自喜欢的事。好静的同学在教室里看书、画画、写作业。而我们好动的同学则像一匹匹从天庭下凡的千里马一样,狂奔到操场。

  操场上,可真是热火朝天呀!有的同学踢足球,有的丢沙包、跳皮筋、跳山羊、躲猫猫……热闹极了。

  咦?那边怎么那么多人?在举行什么活动吗?我连忙走上前一看,原来我们班的尚静哲与一班的于小刀比赛跳远呢。双方来到沙坑前正在做热身运动,他们压压腿,又扭扭腰。开始比赛了,只见于小刀一跃而起,一下跳出两米,他们班都热烈地欢呼雀跃。我们都为尚静哲捏了一把汗,只见尚静哲目视前方,一脚向前,一脚在后,他像一根拉上弦的箭,突然,这根“箭”飞了出去,他从我面前飞过,就像刮了一阵风,冲到了沙坑边,他双腿半蹲,双手后甩,纵身一跃,奋力向前,在天空中划了一道优美的`弧线。我们班同学个个张圆了嘴,睁大了眼睛,我的心也跟着尚静哲在空中跃起。咚!他重重地落在了地上。两米五!太好了,我们班胜利了!我们高兴地把他抛了起来。

  叮铃铃,上课了,大家恋恋不舍地回到教室,校园又恢复了平静。

课间十分钟四年级作文4

  我的校园是个古怪的学校,上课时,我们的校园一点杂音也没有了,只有教室里传来朗朗的读书声。下课时,我们的校园立刻沸腾起来,欢乐的声音无处不在。

  下课铃响了,同学们争先恐后。象出笼的小鸟一样冲出教室,来到了乒乓球台前、操场上——校园了快乐的喝彩声接连不断地从我们的小嘴里冒出来,就这样,一个快乐的课间开始了!

  看!乒乓球台前围满了同学,他们你拉我打,我推你打,不分胜负,围观的同学又是喊、又是叫。打球同学的脸上冒出了晶莹的汗珠。

  操场上更是热闹非凡。有的到“篮球房”去打篮球,有的到“沙包场”去玩沙包,还有的到“双人区”去玩双游戏——你看,他们个个玩得多开心呀!到“篮球房”去打篮球的热欢呼雀跃,带“沙包 场”的人一边喊一边把沙包向对方投去,到“双人区”的人在玩布芨和潇潇呢!

  好啊!让我们把目光投向教室外面的走廊,走廊里也是欢声笑语不断,同学们也在玩着各种各样有趣的游戏。

  正在我们玩的高兴的时候,上课铃响了,我们像箭一样冲回教室,校园里有顿时安静下来了。

课间十分钟四年级作文5

  在我的记忆深处蕴藏着无数欢乐的点滴,他们记录着我成长的经历,每每忆起课间那欢乐的一幕幕,我竟然偷偷的笑了。

  记得那一次,我和五个同学在篮球场比力气,那时的我非常惨,抽到与我们班最胖的比力气,我大吃一惊,面对着他整整比我胖20公斤的体重,我心虚了。

  在同学们的起哄下,我不得不面对现实,跟他比起了力气,我使出了全身的力气,就连吃奶劲也使出了。可他还是纹丝不动。我没有办法,只好让他出招式没想到他一个降龙十八掌,就把我推出了场外,我非常不服气,下定决心要与他一决胜负。这次我很严肃,可他又使出了另一个招式,叫肚皮功,我用头一顶,就被他的肚子弹得老远。这下我可服了,心想:不然,迟早会被他整死的。我想同学们说了我的想法,他们被逗得哈哈大笑。

  之后我有和另外四个同学一一决战了一次,前两位我使用了牛魔王的牛角把他们顶出去了场外。可第三个可不好对付,我与他决一死战时,他用脚把我拌倒了。然后又被推出场外了。第四个最好对付,我两手一推他就输了,时间飞快的过来,上课的铃声响了,我们跑回了教室。

  这次课间十分钟真是又快又开心啊!

课间十分钟四年级作文6

  叮铃铃,第一节课下了。我们立刻涌向冰国——升旗台,参加一场快乐的人冰之战。

  只见一个个同学不怕寒冷,向冰发动了战争,他们有的用石头砸,有的用跳绳甩,甚至有的同学在水池边或站在喷泉上用手捞,有的双手已被冻肿了,也不叫一声疼。好一个令人兴奋、难忘和忙碌的场面!我被深深地吸引着,顾不着许多了,把手套一脱,我也参军了!我先用手试了试温度,啊,实在太凉了!可我还是忍不住,不知是运气好还是冰姑娘在鼓励我,很快就发现一块长约1分米的大冰块,我眼疾手快,一下子就把这块钻石抓住了,然后轻轻地从水里拿了出来,拿出离水面大约70厘米时,周围的同学唰的一下都把目光投向了我的手,他们都非常羡慕我,就连不认识我的同学也说:你真棒呀!,我激动得忍不住把冰高举在半空中。那块冰在阳光的反射下,光彩照人,异常夺目。

  正在我们玩得忘乎所以的时候,急促的上课铃响了。我依依不舍地把钻石放进水里,我知道,它虽然现在很可爱,但最终只有一个结局在等着它:融化,还原成水。

课间十分钟四年级作文7

  你仔细观察过课间十分钟同学们都在干什么吗?一定没留意过吧!课间仅有十分钟,但仔细观察后,你会发现各不相同的课间"Style"。

  瞧,第一节课刚下课,同学们迫不及待地离开了自己的座位。有的拿着杯子去净水机旁倒水去了,有的同学急忙往厕所冲去,班里的几个小女生围在一起,虽然像麻雀般“叽叽喳喳”,但并没有大声喧哗,不知她们在聊些什么。

  临近考试,连平常活泼好动的男生都变得温文尔雅,几个男生趴在阳台走廊上晒着太阳,我从他们身边走过,觉得是那么安宁。

  有的同学抓紧课间的一分一秒,认真复习着功课,希望能在期中考试中考出理想的成绩。

  更有些同学靠在窗前,静静地捧着书,看得津津有味,似乎早已忘记了身边的一切,融入了书的海洋中。可有的同学却在“发着飙”,我变成了“受害者”。我走过陈思匀身边竟被她无缘无故地踢了几脚。“老虎不发威,当我是锅底灰啊!”我火冒三丈,冲着她大吼:“你干什么呀?发疯啦!”她见我生气了,小声地说了句“对不起,我背书有点背不出。”我的气渐渐消了,接受了她的道歉。

  这就是我们班的课间"Style"。

课间十分钟四年级作文8

  每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

  “铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。

  其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。

  平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!

课间十分钟四年级作文9

  我一听到下课,我的表情就会从无趣变成愉快。下课钟声把校园从地狱变成天堂,下课的时候,大家的心情都很愉快,但是老师一直碎碎念,我就会很生气,就很想把老师抓起来。

  当老师一说下课,教室的小朋友就会闹哄哄的,就像战争一样!我都会看书、玩鬼抓人和看老师改考卷;有些人会去玩躲避球,有些人在厕所大排长龙,有些人在运动场玩,有些人被老师处罚待在教室。校园里有许多好玩的地方,有很多游乐区,最冷清的是教室,待在教室里的人大部分都是被处罚的;留在教室的人都在看书、吃零食和看老师改考卷,我们老师经常在跟另一个老 师谈天说地和改考卷。下课的校园,就像火山爆发一样,很热闹;上课的校园,就像冷冷清清的休眠火山,很安静、很冷清。

  下课时间是很短的,只要听到”铛!铛!铛!”的上课钟,天堂马上变成地狱,所有同学的表情都很紧张,因为如果没有准时回到教室,老师就会火冒三丈!如果没有下课,所有同学的心情,就会无精打采,世界就像世界末日。

课间十分钟四年级作文10

  今天我觉得的是我在学校里很好玩很有趣的一天。

  第一节课下课以后,同学们三三俩俩的走出了教室,我也和大家一起开开心心的去玩,当我走到楼下的时候,忽然发现校园里花坛里的花盛开了,红的、粉的、紫的五颜六色。我看见有几只小蝴蝶在花丛中飞来飞去,仿佛有几只淘气的小精灵,一会飞到那边,一会飞到这边,给校园增加了更多的色彩。看完了蝴蝶和鲜花,我就去找我的好朋友,问他们你们在干什么呢?好朋友回答说,我们在玩颜色过河的游戏,你也来参加吧,我说好吧,有一个同学说出一种颜色,我们就赶快看一看自己身上有没有相同的颜色——,当我们玩的正投入的时候,上课铃响了,我们回到班上,拿着自己的跳绳去上体育课,走到去操场的路上,我还在想:虽然课间十分钟很短暂,却给我们带来了无限的乐趣,让我们变得心情愉快,让紧张的学习变得轻松,让我们的思维变的更加活跃,让我们同学之间的友谊变得更加深厚,让我们的生活更加丰富多彩!!!

  谢谢你课间十分钟,让我们开心快乐!

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