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描写春天的二年级作文400字六篇

时间:2020-10-15 00:41:31

  描写春天的二年级作文400字六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的描写春天的二年级作文400字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写春天的二年级作文400字 篇1

  拉开窗帘,一缕调皮的阳光透过玻璃窗钻了进来,那金色的光辉瞬间便爬满了整个屋子。

  初春的阳光最美了,既没有夏日的酷热,也没有寒冬的冷峻,而是像轻纱一样柔和,像少女一样矜持。和煦的阳光轻拂在昨日还没有褪去的残雪上,雪白之中融入了金黄的色彩,然后又映入人的眼帘。但那已经不再是一种让人感到天寒地冻、冰天雪地的清冷了,而是一种明亮得能让人感觉到的温暖,是一种沁人心脾的快感。

  透过这钢筋水泥铸就的世界,阳光仿佛直射进了每个人的心里,往日里灰白的世界一下子不再单调了,心中充满的已经是满满的欢愉。

  柳树臃懒地抽出了第一片新绿,小草也探头探脑地从土里钻出来,唧唧喳喳的鸟鸣不绝于耳,人们终于扔掉了厚重的冬装,一切都从冬天的套子里挣脱出来了,苏醒了!

  走在闹市的街头,看着身边不断汇聚的人流,欣赏着男女老少洋溢的笑脸,仿佛沉浸在一个美丽的梦里。哦,春天真的来了!没有热烈的宣言,春姑娘就舞动着她曼妙的身姿踏雪而来。

  世界一下子活跃起来了。公园、广场上到处是一簇簇聚集的人群。老人们在浓浓的春意里下起了棋,哼唱着久远年代的流行歌曲或是古老但又极赋韵味的京剧;年轻人有的在踢毽子、玩轮滑,有的在四处拍照留影,仿佛要抓住冬天最后一点记忆;小孩子更是你追我赶地奔跑、嬉戏。路遇熟人也不再是缩在厚厚的棉衣里匆匆打个招呼,更多的有了微笑和肢体语言。冬日的残雪还没有化尽,别具一格的银色却已经深深镌刻上春天的印记,一切都显得生机勃勃、富有朝气。

  春来了!春来了!因为我感受到了它的味道,幸福的味道……

描写春天的二年级作文400字 篇2

  我爱春天,也便爱上了这个季节的一切。

  春风吹醒了万物,也舒展了不少文人墨客的笔触,才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。尽管春风的末梢还带着几丝寒意,但她却削薄了河岸上的寒冰,削薄了人们身上的衣着,也削弱了人们的心理防线,让人们敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩,只剩下这精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩,给人们真正的蓝天。春天在水面上掀起的波澜,让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人们的发丝、衣角,轻柔却不造作。人们也毫不厌烦,站在风中,解开衣扣,享受这柔情的爱抚。

  春风的吹拂下,春日则给了我们另一番感受。

  春日的早起,让人们在朝霞中开始工作,春日的晚归,又让人们在夕阳中回到家中。春日是平跟的,不像夏日般刺眼,春日是温暖的,却不像夏日般让人不安。春日的红像画家火热的情感,在敞开自己的心扉的同时,也净化着人们的心灵。在春日的滋养下,冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴,为自己因为冬季而匮乏的身体补充营养,在这勤劳的春日下寻找美味的食物。

  正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。

  春夜里的黑暗并不是纯粹的黑,这种黑色让人欢喜,而天性中则有对于黑暗的恐惧。所以,人们常喜欢在春夜里散步,在春风里沉醉。我看到天上的群星在闪烁,一时间忘却了自己的所在,不由地伸手去摘这闪烁的星星,但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。

  春雨也是春季重要的一部分,雨滴轻轻地滴在人们的发梢上,鼻梁上,睫毛上,如同少女的泪般轻柔,让人不舍得抹去。

  我爱春天,爱它的一切。

描写春天的二年级作文400字 篇3

  春天是一个充满诗情画意的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了,它给大地穿上了一层绿色的服装,使大地焕然一新,满园春色,春天给人们带来了无限的欢乐和希望,给人们带来了勃勃的生机和活力,催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。

  春——她好像是一个调皮的小姑娘,拿起自己的彩笔,在这个世界上画出了翠绿的小草,画出了朵朵绽放的小花,吵醒了沉睡已久的大地,吵醒了人们心中的梦与理想,唤醒了懒惰的人们,让他们在一望无际的田野里奔放着……

  春天常常带给人一种心旷神怡的感觉,如果你到大自然里去品味春的气息,会给你增添无穷的力量,春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子,等待着秋的收获。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的总会。

  春,也常常会解决人们的坏脾气,在人们刚刚经过严冬的考验时,春,让原本瑟瑟发抖的人们突然之间变得豪情抒发。

  春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的,它美的自然、美的真实,美的洒脱,没有一丝一毫的虚假,让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

描写春天的二年级作文400字 篇4

  “啦……啦……冷风中隐约飘来春天的味道,宣告着漫长等待就要结束了,天空中的云堆聚成你的微笑,告诉我幸福快来了……”是啊,春天来了,它不像夏天那样骄阳似火,它不像秋天那样秋风萧瑟,它更不像冬天那样北风呼啸。春天是百花齐放的季节,桃花香、梨花香、杏花香……沁人心脾。

  我觉得春天是巧克力味的,苦中带甜。

  那天天气非常的晴朗,晴空万里,爸爸带着我来的爷爷的鱼塘钓鱼,通往鱼塘的小路弯弯曲曲,两边长着茂密的小草,野花在微风中摇荡,走到前去,水面风平浪静,微风吹起了一个个涟漪。

  起初,我并不知道怎样钓鱼,怎么抛鱼线。爸爸耐心的指导着我,不一会就学会了。我拿起鱼线尝试着抛了一下,果然成功了,接着,我的眼镜紧盯这鱼线上漂浮的浮标,浮标一下沉,这就说明有鱼上钩了,这我还是知道的。不一会,浮标突然沉了下去,而我却在一旁心不在焉的,等到鱼竿动了,我才发觉到,最终还是晚了一步,鱼没有钓上来,反而鱼饵被鱼夺取,偷鸡不成反蚀一把米。

  接着,我吸取了第一次的教训,目不睛的`盯着浮标,生怕它下沉,我尝试了许多次,每一次都期盼着能钓上一条鱼,可事实不尽人意,怎次不是鱼逃跑了,就是鱼饵被吃了,鱼饵逐渐减少。“算了吧,爸爸,我们还是走吧”“怎么可以这样,别着急慢慢的来,失败乃成功之母嘛。”于是我总结出了一些经验,果然十五分钟后钓上了第一只鱼,虽然个头小,但是它是我的战利品,我兴奋极了,提着小鱼就向爷爷跑,我感觉,阳光是多么的灿烂,天气是多么的晴朗,走路也轻飘飘的。真是高兴极了。

  春天真的是像巧克力那样,苦中带甜,苦是钓鱼时的寂寞,甜是捕获猎物的开心。

描写春天的二年级作文400字 篇5

  今天早晨,在刷牙的间隙,看见院子东墙角底下的金针顶出了尖尖、嫩嫩、可爱的小芽,顿时,心里一阵激动、窃喜。原来,春天在我们的不经意间已早早的来到了。

  春天的到来,给了我一个措手不及,让我感到事物的突然,只因春意料峭,乍暖还寒,让我们感觉不到它的存在,因看见了这破土而出的小芽,才真真实实的确信它的确来了。忽然内心生出一份感动,是啊!春天曾带给我们多少的惊喜和希望!春天是新生事物的象征,让我们对未来充满憧憬和遐想。

  旭日阳刚的一首《春天里》曾风靡了大街小巷,就连幼儿园的小朋友也学会了唱这首歌,春天的旋律是那么的迷人动听,春天能让作曲家谱出清新、爽快的曲子,让词作者写出诗意般迷人的文字,更让画家的笔蠢蠢欲动起来。无论是新芽吐绿、北归的燕子、细细的微风、惊蛰过后从土里爬出的小虫,这一切无不带给小孩子一时的好奇,可爱的幼童啊!你们可知道,你们就如同这春天里的新生事物一样,可爱、稚嫩,慢慢的发芽、长大,只是你们的成长曾带给我们成人多少的惊喜和牵挂!不同的是,季节交替,嫩芽总归会有叶落的那一天,而你们却随着季节的变换、时光的流淌变得越来越可爱起来,越来越成熟起来,变得亭亭玉立、高大帅真。

  春天的旋律总是那么动听,春天总是那么让人充满向往,春天给人以斗志,以坚强,以惊喜。

  春天的一切无不是美好的。

描写春天的二年级作文400字 篇6

  冬天过去了,春天也来了。

  梨花开了,那么雪白;李花开了,那么茂密;桃花开了,那么烂漫……春天的世界里,百花齐放,万紫千红。看那漫山遍野的花儿,她们开的多么的天真灿烂。“花儿、花儿为谁开?一年春风春又来。花儿说她为一个人等待。”那么她是为谁等待呢?是春天,还是……

  风儿中,我看到了一只蝴蝶,她美丽的盘旋,轻盈的降落。在那美丽的花海中,她欣赏着花儿的美颜,享受着花儿的芬芳,采集着花儿的粉蜜。蝴蝶恋恋不舍,在花儿身上翩翩起舞。或许是前世花儿与春天有个约定,才会有今生的无数次与蝴蝶相恋。是蝶恋花,还是花恋蝶?抑或是两情相悦,心心相印?原来花儿等待的是蝴蝶,好一场美丽的花儿蝴蝶梦,如此缠绵,如此留恋,如此感人,如此难忘!

  四月的微风轻似梦,吹去了花瓣片片落。怕春花落尽成秋色,无边细雨亲吻我。花儿、花儿为谁开,一年春去春又来。花儿说她为一个人等待。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。花海中,鸟语花香,落英缤纷。花谢花开,我落在了草地上,我愿化为泥土来呵护那近在盛夏的果实。只是在生命的最后时刻,我又和春天约定,在下一个年度里,我还在此时些刻此情此景与他约会。只是我不想再当今日落下的梨花,我明年要当一朵纯白的茉莉花,或是一朵硕大的丁香花,或是一朵红艳的木棉花,努力地盛开在琥珀色月牙下。就算失去所有爱的力量,我也不曾绝望。

  当花瓣离开花朵时,还会有暗香,那里也还有残留的芬芳。春天不久就要走了,夏天也快要来了。想象一下,在那个盛夏,如此美丽的花儿的果实成熟时应该会很甜很香吧!

  春天,你会如约而至吗?蝴蝶,你还会再来吗?我想,你会吧!那就让我们再期待一场花儿蝴蝶梦吧!

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